Question

老師為同學(xué)們提供了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a名稱：

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式

 

．若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①

 

，②

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點(diǎn)是

 

．二氧化碳的收集裝置是

 

（填裝置字母），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

 

．
（4）甲烷化學(xué)式為 CH₄，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH₄可以用如圖2、圖3所示的裝置收集，請(qǐng)?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號(hào)：若用圖2裝置收集，CH₄從

 

端通入；若用圖3裝置收集，CH₄從

 

端通入．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
（3）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同；
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；  
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；
（4）根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集的方法．

解答：解：（1）a是長(zhǎng)頸漏斗，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品．
故填：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
用排水法收集的氧氣較純，同時(shí)可以在集氣瓶中留下適量的水，用來(lái)吸收硫燃燒生成的二氧化硫氣體，防止污染環(huán)境．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；集氣瓶中可以留少量水；氧氣較純．
（3）裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點(diǎn)是：通過(guò)注射器可以控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)的速率；
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集；
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故填：能夠控制反應(yīng)速率；D； CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）若用圖2裝置收集，CH₄從B端通入；若用圖3裝置收集，由于甲烷的密度比空氣小，CH₄從B端通入．
故填：B；B．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．