15.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合圖1回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a分液漏斗;b試管.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.屬基本反應(yīng)分解反應(yīng)
用A裝置制取氣體的好處是可以控制反應(yīng)的速率
(3)小明打算用B裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室為其提供了白色與黑色粉末請(qǐng)寫出其發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣屬基本反應(yīng)分解反應(yīng)
(4)通過查閱資料得知:①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E.(填字母編號(hào))
(5)圖2有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
①收集氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度小于空氣的密度.
②收集氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度大于空氣的密度.
③裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從a端進(jìn)入.
④用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從b端進(jìn)入.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)從過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,由于反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱,根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;
(3)根據(jù)B裝置制取氧氣屬于固固加熱型解答;
(4)本題是氯化銨和氫氧化鈣兩種固體加熱,所以裝置應(yīng)該選B.氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以他只能用向下排空氣法;
(5)收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;了解用此裝置排空氣法、排水集氣法收集氣體時(shí),要收集的氣體應(yīng)從那端口通入.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a分液漏斗;b試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣屬于固液常溫型,可以用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,符合一變多,屬于分解反應(yīng);用A裝置制取氣體的好處是可以控制反應(yīng)的速率;
(3)B裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室為其提供了白色與黑色粉末,可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;符合一變多,屬于分解反應(yīng);
(4)本題是氯化銨和氫氧化鈣兩種固體加熱,所以裝置應(yīng)該選B.氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以他只能用向下排空氣法.故選B; E;
(5)①收集氣體從a端進(jìn)入集氣,實(shí)際上是向下排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度.
②收集氣體從b端進(jìn)入集氣,實(shí)際上是向上排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度大于空氣的密度.
③裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,實(shí)際上是排水法收集氣體;氣體從a端進(jìn)入后,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,從而將其中的水排出瓶外,瓶?jī)?nèi)便收集到了所需氣體;如果氣體從b端進(jìn)入的話,由于氣體的密度比水的小,氣體就會(huì)通過水經(jīng)a端排出瓶外,從而收集不到所需氣體.
④用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從b端進(jìn)入.因?yàn)樗拿芏缺葰怏w的大,水從b端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)后,瓶?jī)?nèi)的氣體就會(huì)被排出瓶外使用了.
答案:
(1)a分液漏斗;b試管;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng);可以控制反應(yīng)的速率;
(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);
(4)B;E;
(5)①氣體的密度小于空氣的密度;
②氣體的密度大于空氣的密度;
③a;
④b.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項(xiàng),是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.在H、O、C、Na、Cl幾種元素中,選擇元素組成符合下列要求的物質(zhì)(寫化學(xué)式).
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;(2)可用于除去鐵銹的酸HCl;
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6.分類是學(xué)習(xí)和研究中一種常用的科學(xué)方法,下列分類不正確的是( 。
A.純堿、燒堿均屬堿類
B.氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉均屬于鹽類
C.鹽酸、硫酸、硝酸均屬酸類
D.水、二氧化碳、二氧化錳均屬于氧化物

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3.通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中有關(guān)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)實(shí)驗(yàn)中如果選用裝置(D)收集氣體時(shí),導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部,將會(huì)造成的后果是收集到的氣體不純.

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10.同學(xué)們用二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣時(shí),探究了影響化學(xué)反應(yīng)速率的部分因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度∕%過氧化氫溶液體積∕m L溫度∕℃二氧化錳的用量∕g收集氧氣的體積∕m L反應(yīng)所需的時(shí)間∕s
51200.1416.75
151200.146.04
30535 249.21
30555 210.76
(1)通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ瓤芍,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān);
(2)從實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快;
(3)學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,王林同學(xué)想起自己家里有一瓶消毒用的雙氧水,經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期,他用實(shí)驗(yàn)證明了這瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì).請(qǐng)你猜想王林同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作是:取適量該雙氧水,加入適量二氧化錳,不產(chǎn)生氣泡.

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20.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫:(1)鈣原子Ca(2)3個(gè)氧分子3O2(3)2個(gè)鋁離子2Al3+ (4)2個(gè)氧原子2O(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2(6)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2;(7)氯化鈉中存在的微粒H20、Na+、Cl-

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7.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題.
(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是酒精C2H5OH.
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />(3)蔗糖溶于水后,蔗糖以分子的形式存在于水中,不能形成自由移動(dòng)的離子,因此蔗糖水溶液很難導(dǎo)電.
(4)炎熱的夏季,若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是C.(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)

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4.馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管   ②酒精燈.
(2)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用.可以選用B和C或D(填字母)進(jìn)行組裝.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;你認(rèn)為長(zhǎng)頸漏斗的末端插入液面以下的目的是防止生成的氣體從從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)逸出.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣.(寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.按要求寫出下列化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)紅色固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)淡黃色粉末在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(4)白色固體和黑色固體加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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