某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A是固體，B是液體，C是沾有石蕊試液的棉花團(tuán)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：觀察到C沒有明顯現(xiàn)象，D處蠟燭火焰明顯增大，則錐形瓶中加入的物質(zhì)A是______，
B是______，反應(yīng)現(xiàn)象說明生成的物質(zhì)是______．
（2）實(shí)驗(yàn)二：①觀察到D處蠟燭火焰逐漸熄滅，則錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______；
②觀察到C的現(xiàn)象是______；
③檢驗(yàn)?zāi)苁笵處蠟燭火焰逐漸熄滅的氣體的操作是______，現(xiàn)象______．
精英家教網(wǎng)
（1）由“D處蠟燭火焰明顯增大”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氧氣；錐形瓶中加入的固體物質(zhì)A為二氧化錳，分液漏斗B中加入的液體為過氧化氫溶液；
故答案為：二氧化錳（MnO2）；過氧化氫（H2O2）溶液；氧氣（O2）；
（2）①由“D處蠟燭火焰逐漸熄滅”可判斷裝置內(nèi)制取的氣體為二氧化碳，制取二氧化碳的反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②二氧化碳?xì)怏w與棉花團(tuán)中的紫色石蕊試液中的水能生成碳酸，而使試液變紅紅色；
故答案為：棉花團(tuán)由紫色變成紅色；
③為檢驗(yàn)氣體二氧化碳，可向燒杯內(nèi)加入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，可說明氣體為二氧化碳；
故答案為：往燒杯中滴入適量澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖），
操作順序?yàn)椋?BR>（1）在集氣瓶中先裝入少量水，然后將余下部分劃分為五等分；
（2）導(dǎo)管A處先用止水夾夾住，再在燃燒匙放少許紅磷，點(diǎn)燃后迅速放入集氣瓶里，塞緊橡皮塞；
（3）等燃著的紅磷自行熄滅后，振蕩集氣瓶，使瓶?jī)?nèi)溫度降至室溫；
（4）打開止水夾A，可見燒杯中的水倒流入集氣瓶中，
問：
（1）實(shí)驗(yàn)中可觀察到哪些現(xiàn)象？
（2）集氣瓶為什么要先裝一些水？
（3）紅磷燃燒時(shí)，止水夾為什么要先夾住橡皮管？
（4）如果集氣瓶中吸進(jìn)的水達(dá)不到
1
5
，試分析可能由哪幾種原因引起的？
（5）如果把紅磷改為木炭是否可以？為什么？如果用木炭代替紅磷，在不改動(dòng)上述裝置的情況下，應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，才能使吸進(jìn)的液體達(dá)到
1
5
？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、如下圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖，根據(jù)圖形回答有關(guān)問題：

（1）指出圖形中的明顯錯(cuò)誤：
①
不應(yīng)用酒精燈內(nèi)焰加熱
；②
試管口不應(yīng)向上傾斜
；
③
鐵夾不應(yīng)夾在試管中部
；④
導(dǎo)管口未放棉花
．
（2）指出圖形中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：
①
酒精燈
；②
鐵架臺(tái)
；
③
試管
；④
水槽
．
將錯(cuò)誤改正后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（3）往容器中裝入高錳酸鉀的方法是：
將試管傾斜，用藥匙將藥品伸入試管底部，直立試管
，目的是：
防止藥品粘在試管壁上
．

（4）給試管加熱的方法正確的是：應(yīng)先：
預(yù)熱試管
，然后：
固定在試管底部
給藥品加熱，目的是：
防止試管局部溫度過高炸裂
．
（5）收集氧氣最適宜的時(shí)刻是：
氣泡連續(xù)均勻冒出
，其原因是：
開始冒出的氣體都是空氣
．

（6）判斷氧氣瓶收集滿氧氣的現(xiàn)象是：
水槽中（集氣瓶口邊緣）有大氣泡冒出
．

（7）收集氧氣完畢，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先：
取出導(dǎo)管
，后：
熄滅酒精燈
，否則會(huì)：水
倒流進(jìn)試管引起試管炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?德化縣模擬）空氣是一種寶貴的資源．用如圖甲所示裝置，測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．

（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5
．請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)關(guān)于剩余氣體的有關(guān)性質(zhì)：①
難溶于水
難溶于水
、②
不支持燃燒等
不支持燃燒等
；
（2）而某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)中，A內(nèi)氣體減少的體積小于1/5，試問導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣（或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等）
裝置漏氣（或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等）
（答一種就可）．
（3）某化學(xué)興趣小組對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)如圖乙（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．回答下列有關(guān)問題：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（鐵架臺(tái)略去）中的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
④①③②
④①③②
（填序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①
酒精燈
酒精燈
 ②
集氣瓶
集氣瓶
 ③
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
．
（2）指出該制取裝置（左邊）中的兩處明顯錯(cuò)誤：
①
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
，②
試管口沒塞一團(tuán)棉花
試管口沒塞一團(tuán)棉花
；
從酒精燈尚未點(diǎn)燃角度看，該收集裝置中還隱藏著兩處錯(cuò)誤：
①
集氣瓶的水沒充滿
集氣瓶的水沒充滿
，②
沒開始加熱就把導(dǎo)管伸到集氣瓶中
沒開始加熱就把導(dǎo)管伸到集氣瓶中
．
（3）制取氧氣的操作步驟有：A．向試管內(nèi)裝入高錳酸鉀 B．加熱試管 C．檢查裝置氣密性 D．將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上 E．將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 F．試管口放一團(tuán)棉花．正確操作順序是
CAFDBE
CAFDBE
．
（4）反應(yīng)的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
；以防止
水倒流進(jìn)試管，使試管炸裂
水倒流進(jìn)試管，使試管炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．
請(qǐng)你參與探究并回答下列問題．
（1）用A、D組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇該發(fā)生裝置需滿足的一般條件
反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱
．
（2）該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制取與收集實(shí)驗(yàn)．
①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
②裝置有一處設(shè)計(jì)明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正：
乙中氣體從短管進(jìn)，長(zhǎng)管出；應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，短導(dǎo)管出
乙中氣體從短管進(jìn)，長(zhǎng)管出；應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，短導(dǎo)管出
．
③用改正后的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
李軍同學(xué)想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣，寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，乙中物質(zhì)應(yīng)為
濃硫酸
濃硫酸
，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處，若木條復(fù)燃說明收集滿了
將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處，若木條復(fù)燃說明收集滿了
．
小芳和小明想利用上述改正后裝置制取干燥的H2和CO2，請(qǐng)對(duì)他們的方案給予評(píng)價(jià)．
制取的氣體 甲中盛放的試劑 乙中盛放的試劑 評(píng)價(jià)（回答是否可行，若不可行說明理由）
H2 鋅粒和稀硫酸 濃H2SO4
不可行，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。瑧?yīng)用向下排空氣法收集
不可行，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑�，�?yīng)用向下排空氣法收集
CO2 大理石和稀鹽酸 濃NaOH溶液
不可行，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉溶液可反應(yīng)，收集不到氣體
不可行，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉溶液可反應(yīng)，收集不到氣體

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