19.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。
A.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可生產(chǎn)化肥或做化工原料
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.

解答 解:A、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可生產(chǎn)化肥或做化工原料正確,故選項正確;
B、空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$,不是質(zhì)量分數(shù),是體積分數(shù),故選項錯誤;
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越差,越好是錯誤的,故選項錯誤;
D、空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于做保護氣,不是制造多種用途的電光源,故選項錯誤;
故選A

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學習小組設(shè)計方案并進行了如下實驗:

(1)上述實驗中,過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)小晶同學通過上述實驗推知:白色固體樣品中一定不含有Ba(NO32;
(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對沉淀C進行實驗.
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量沉淀C于試管中,加入過量稀鹽酸或稀硝酸.有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失白色固體樣品中一定含有碳酸鈉.
(4)小虎同學認為白色固體中還有物質(zhì)不能確認其是否存在,其理由是BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32(用化學方程式表示),如要確認,只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為Ba(NO32溶液即可;
【方法感悟】
(5)若其它物質(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時,可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入適當?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.某同學需要購買養(yǎng)花的含氮化肥,他通過上網(wǎng),査到兩種化肥的有關(guān)資料如下:
名稱:碳銨名稱:尿素
成分:NH4HCO3成分:CO (NH22
特點:易溶于水,遇熱易分解特點:易溶于水
價格:5.4元/Kg價格:12.5元/Kg
(1)碳銨受熱容易分解成氨氣與兩種氧化物,該反應的化學方程式為NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
(2)碳銨中氮、氫原子個數(shù)比是1:5.
(3)氮元素的質(zhì)量分數(shù)比較:碳銨<尿素(填“>”“<”或“=”),若需要0.42kg 氮元素養(yǎng)花,從經(jīng)濟角度考慮,應購買哪一種化肥?CO(NH22(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.我國女藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.青蒿素化學式為C15H22O5,請計算:
(1)青蒿素屬于有機物(填“無機物”或“有機物”).
(2)青蒿素的相對分子質(zhì)量為282.
(3)青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為15:22:5.
(4)5.64g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為3.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( 。
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同
C.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有水、氮氣、氧氣、鐵四種物質(zhì),其中:(填寫化學式)
(1)可供給人類呼吸的是O2;
(2)可作溶劑,對生命活動具有重要作用的是H2O;
(3)可用于食品防腐的是N2
(4)應用最廣泛的金屬是Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列與化合價有關(guān)的表述,正確的是( 。
A.單質(zhì)的化合價為零
B.同一元素在不同的化合物中可顯示不同的化合價
C.明礬[KAl(SO4m•12H2O]可作凈水劑,其中m的值為4
D.某種化合物的化學式可表示為HxMO2x,則M的化合價為3x

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.初中化學中,鐵釘多次亮相.如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?br />
(1)①中觀察到的實驗現(xiàn)象為鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變成淺綠色,發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)②中,鐵釘主要與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應;
(3)③中,觀察到的實驗現(xiàn)象為鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變成黃色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在氧氣里燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成無色無味氣體
D.甲烷在空氣中燃燒,生成氣體能使澄清石灰水變渾濁

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