A. | 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可生產(chǎn)化肥或做化工原料 | |
B. | 空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好 | |
D. | 空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源 |
分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.
解答 解:A、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可生產(chǎn)化肥或做化工原料正確,故選項正確;
B、空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$,不是質(zhì)量分數(shù),是體積分數(shù),故選項錯誤;
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越差,越好是錯誤的,故選項錯誤;
D、空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于做保護氣,不是制造多種用途的電光源,故選項錯誤;
故選A
點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中,加入過量稀鹽酸或稀硝酸. | 有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失 | 白色固體樣品中一定含有碳酸鈉. |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
名稱:碳銨 | 名稱:尿素 |
成分:NH4HCO3 | 成分:CO (NH2)2 |
特點:易溶于水,遇熱易分解 | 特點:易溶于水 |
價格:5.4元/Kg | 價格:12.5元/Kg |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同 | |
C. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的化合價為零 | |
B. | 同一元素在不同的化合物中可顯示不同的化合價 | |
C. | 明礬[KAl(SO4)m•12H2O]可作凈水劑,其中m的值為4 | |
D. | 某種化合物的化學式可表示為HxMO2x,則M的化合價為3x |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 硫在氧氣里燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成無色無味氣體 | |
D. | 甲烷在空氣中燃燒,生成氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
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