6.下列說法正確的是( 。
A.空氣是由空氣分子組成的
B.空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起
C.空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合,它們的化學性質(zhì)都已經(jīng)改變
D.純凈的空氣是純凈物

分析 A、根據(jù)空氣的微觀構(gòu)成分析;
B、根據(jù)分子是不斷運動的分析;
C、根據(jù)空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合時沒有發(fā)生化學反應(yīng)分析;
D、根據(jù)空氣的組成分析.

解答 解:A、空氣是混合物,有多種物質(zhì)組成,所以它是由多種物質(zhì)的分子構(gòu)成,像氧分子、氮分子等,故選項錯誤;
B、由于分子是不斷運動的,空氣里氮氣、氧氣等物質(zhì)的微粒均勻的混合在一起,故選項正確;
C、空氣中的氮氣和氧氣經(jīng)混合,它們間沒有發(fā)生化學反應(yīng),化學性質(zhì)都不變,故選項錯誤;
D、純凈的空氣中含有氮氣、氧氣等,屬于混合物,故選項錯誤.
故選B.

點評 本考點考查了空氣組成、各成分性質(zhì)等,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖所示裝置,向試管里的水中加入氫氧化鈉固體,片刻后,U形管左邊支管的紅墨水液面將下降(填“上升”、“下降”或“不變”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉溶于水放熱,使瓶內(nèi)溫度升高,氣體壓強增大,從而使U形管內(nèi)左側(cè)液面下降.如果加入的固體是硝酸銨,左側(cè)液面將上升(填“上升”、“下降”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如圖.下列說法正確的是CD(填字母).
A.甲城市受酸雨的影響較嚴重
B.pH小于6的降雨稱為酸雨
C.煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成
(3)二氧化氮進入大氣后與雨水作用,可能形成硝酸型酸雨,硝酸的化學式為HNO3.氨氣進入大氣后與雨水作用,
(4)可能形成“堿雨”,“堿雨”中堿的化學式為NH3•H2O.
(5)“堿雨”中的堿和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成一種可用作氮肥的銨鹽,其化學式為NH4Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列鑒別物質(zhì)的方法中,錯誤的是( 。
A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B.用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C.用熟石灰鑒別硫酸銨和尿素
D.用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.“●”和“○”分別代表不同元素的原子,下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學式都正確的一組是( 。
A.汞AgB.氦氣He2C.氯化鐵FeCl2D.硫酸銅CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸,見光易分解,其分解的方程式為:4HNO3═2H2O+4NO2↑+X↑,根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)濃硝酸的化學性質(zhì):不穩(wěn)定,見光易分解(寫出一點即可)
(2)硝酸中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比:1:14:48(最簡整數(shù)比)
(3)判斷X的化學式:O2,依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某化學小組用一定量硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液進行了如圖所示實驗,已知溶液甲呈藍色.

(1)向固體乙上滴加鹽酸時沒有(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學式)Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32
(3)請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)請設(shè)計實驗證明最簡單的濾渣成分.
(5)請設(shè)計實驗驗證濾渣成分最簡單時所對應(yīng)的濾液成分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.長時間在一起放置的鐵塊和鋁塊接觸部分會有少量融合,這是由于(  )
A.原子在不停地運動B.鐵塊和鋁塊都是由原子構(gòu)成
C.鐵和鋁之間發(fā)生了化學反應(yīng)D.鐵原子和鋁原子的粒子數(shù)量增大

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同步練習冊答案