化學(xué)使人類(lèi)生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷（C4H10）的說(shuō)法不正確的是（　　）

A．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成


【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；元素在化學(xué)變化過(guò)程中的特點(diǎn)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【分析】A、根據(jù)丁烷的用途判斷．

B、根據(jù)丁烷的組成和燃燒的定義判斷．

C、根據(jù)丁烷的組成和化學(xué)式判斷．

D、根據(jù)丁烷的結(jié)構(gòu)和化學(xué)式判斷．

【解答】解：A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，丁烷是打火機(jī)的主要燃料，可見(jiàn)它定能燃燒放熱，所以正確．

B、丁烷是由碳?xì)鋬煞N元素組成的，燃燒是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物一般為二氧化碳和水，所以錯(cuò)誤．

C、從丁烷的化學(xué)式看，它由碳、氫兩種元素組成，所以正確．

D、丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，每個(gè)丁烷分子是由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成，所以正確．

故選B．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．蘋(píng)果腐爛 B．粗鹽潮解 C．干冰升華 D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


．晶體硅在電子工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用．工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化硅與焦炭反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是一氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）蒸餾屬于　　變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）完成由下列純SiHCl3制取高純硅的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對(duì)化學(xué)資源的認(rèn)識(shí)

B．對(duì)人物貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)

①可用塑料來(lái)代替部分銅制造汽車(chē)零部件

②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合

理利用和保護(hù)

①拉瓦錫：定量法測(cè)定空氣的組成

②張青蓮：電解水法測(cè)定水的組成

C．對(duì)物質(zhì)俗稱(chēng)的認(rèn)識(shí)

D．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

①燒堿、純堿都是氫氧化鈉

②熟石灰、消石灰都是氫氧化鈣

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用

（　　）

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我省環(huán)保部門(mén)按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．直接焚燒植物秸稈會(huì)造成大氣污染

B．吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康有危害

C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用

D．臭氧（03）是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空 

（1）磷元素　　  （2）兩個(gè)鈣離子　　（3）13號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖　　

（4）空氣中最多的氣體　　 （5）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)　2　

（6）天然氣（CH4）作燃料生成二氧化碳和水的反應(yīng)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)

D．裝置二設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置一，它能讓空氣更易流通且全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料1．臭氧（化學(xué)式為O3）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧，長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下，將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：

①物理性質(zhì)：                                                      ；

②化學(xué)性質(zhì)：                                                     ；

③用途：                                                                  。

（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：                           

                                                                          。

（3）寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式：                             。

（4）已知磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可反應(yīng)生成五氧化二磷，磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物也相同。請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：                        。（5）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：                                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)，其中就涉及到碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）空氣通過(guò)進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)，其化學(xué)方程式為　　．

（2）由（1）中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，高溫其化學(xué)方程式為　　．

（3）生成生鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，

該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是　　（填序號(hào)）．

A．Fe2O3    B．CO    C．Fe    D．CO2

（4）高爐氣體的主要成分為N2、CO、CO2，其中能與人

體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是　　．

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