Fe2O3、CuO的固體混合粉末ag,高溫下用CO還原,得到金屬混合物2.4g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀,則a的值為
A. 7.4 B. 4.00 C. 2.45 D.3.2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列安全措施不正確的是
A.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物
B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
C.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
D.燃著的酒精燈不慎碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),立即用濕布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不符合的是 ( )
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
A | 用氫氣通過(guò)灼熱的氧化銅 | 黑色固體變紅,有水霧出現(xiàn) | 證明水是由氫元素和氧元素組成的 |
B | 一糖塊投入水中 | 糖塊消失 | 分子不停地運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔 |
C | 將二氧化碳能使紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液變紅 | 二氧化碳顯酸性 |
D | 在敞口的錐形瓶中加入一定量的碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是
A.溶液都是無(wú)色、透明的 B.硝酸銨溶于水,使溶液的溫度降低
C. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 D. 物質(zhì)溶于水后都以分子形式存在于水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是實(shí)驗(yàn)室煉鐵的過(guò)程中,通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系.根據(jù)圖示,下列說(shuō)法不正確的是
A.b點(diǎn)表示通入CO一段時(shí)間后加熱,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生;
B.c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng);
C.可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量
D.d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們使用天然氣(主要成分為甲烷CH4)過(guò)程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。
(1)寫出圖中儀器的名稱:a ▲ b ▲
(2)小王用無(wú)水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中 ▲ (填字母),寫出無(wú)水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉(Na2CO3)的化學(xué)方程式 ▲ 。
(3)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶的氧氣,請(qǐng)從上面選擇裝置圖,正確的組裝順序?yàn)?u> ▲ 。(填字母)
(4)下面是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)。(假定每步均完全反應(yīng))(溫馨提示:無(wú)水硫酸銅吸水后變藍(lán),常用于吸收水和驗(yàn)證水的存在;氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w;濃硫酸具有干燥氣體作用;丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用。)請(qǐng)回答:
①完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證 | 甲中的白色固體變藍(lán) | 燃燒產(chǎn)物中有H2O |
乙裝置質(zhì)量增加 | 燃燒產(chǎn)物中有CO2 | |
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是 ▲ 、戊中澄清石灰水變渾濁 | 燃燒產(chǎn)物中有CO 寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ |
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束,對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量(忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾):甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 ▲ g,并寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式 ▲ 。
③戊后氣球的作用是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組儀器中,不能用來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的是
A.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、試管
C.長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D.平底燒瓶、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列常用儀器的操作方法正確的是( )
| A. | 用酒精燈火焰直接加熱燒杯 |
| B. | 打開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞 |
| C. | 給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜 |
| D. | 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
B.雨潤(rùn)香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣
C.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,選用的紅磷要足量
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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