【題目】請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題:

（1）認識儀器：儀器A的名稱是_____________；

（2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是______________（填字母序號，下同)；

（3）向酒精燈里添加酒精應該用____________；

（4）用量筒量取液體，仰視讀數(shù)會導致實際液體__________；

（5）捂熱法檢查裝置氣密性的具體方法___________________________________

【答案】鐵架臺 DI C 偏高 將導管一端伸入液面下，用手握住試管外壁，導管口有氣泡冒出，松開手后，導管口形成一小段水柱，說明氣密性良好

【解析】

（1）儀器A的名稱是鐵架臺；

（2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是量筒，快要接近刻度線改用膠頭滴管滴加液體，直到凹液面最低處與刻度線相切，因此用到的儀器有量筒和膠頭滴管，即圖中的DI；

（3）向酒精燈里添加酒精應該用漏斗，圖中序號C；

（4）用量筒量取液體，仰視讀數(shù)，凹液面最低處在刻度線上方，會導致實際液體積偏高；

（5）捂熱法檢查裝置氣密性的具體方法為：將導管一端伸入液面下，用手握住試管外壁，導管口有氣泡冒出，松開手后，導管口形成一小段水柱，說明氣密性良好。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內的水面_________，集氣瓶內余下的氣體主要是________。其性質是_______________

請問：①紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________________。

②該實驗可得出關于空氣成分的結論_________________。

③實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，請分析可能的兩種原因：__________；__________。

④上面的實驗同時證明了氮氣的一些物理性質和化學性質，請各寫一點。________；________。

⑤某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計不能實現(xiàn)其對應的實驗目的是

A. 此裝置可以控制反應的發(fā)生和停止

B. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果

C. 探究空氣與呼出氣體中CO2含量高低

D. 此裝置可以探究二氧化碳是否能溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下幾種變化：①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變�、尴灎T燃燒⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛，請根據(jù)題意回答問題：

（1）某同學將①③⑤⑦這四種變化歸為一類，這四種變化都是__________變化（填“物理”或“化學”），請你幫助他說出這樣歸類的理由是_____________。

（2）用坩堝鉗夾住一段鎂條，在酒精燈的火焰上點燃，描述鎂條燃燒的現(xiàn)象_______________，該變化屬于_________變化（填“物理”或“化學”），寫出反應的文字表達式_____________________。

（3）蠟燭燃燒時可觀察到燭淚流淌，發(fā)出柔和的亮光，該變化屬于_______變化（填“物理”或“化學”），由此說明化學變化______（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。

（4）電燈發(fā)光屬于_________變化（填“物理”或“化學”），可知發(fā)光、發(fā)熱的變化________（填“一定”或“不一定”）是化學變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求，夯實基礎

（1）用適當?shù)幕瘜W符號表示：

2個銅原子___ ； 溫度計中的水銀 ___ ；畫出硫離子的結構圖 _____；氮氣分子____

（2）豐富多彩的物質世界是微觀粒子聚集而成。構成物質的粒子有分子、原子、離子等。試判斷：

二氧化碳是由 ______________構成（填具體的微粒名稱，下同），鐵是由 ________構成，氯化鈉是由______構成。保持過氧化氫化學性質的最小粒子是 __________，發(fā)生化學變化時最小的粒子是 __________。

（3）根據(jù)提示寫出反應的符號表達式，括號中注明反應的基本類型，同時按要求填空。

①淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰__________ （_______）反應，實驗時，集氣瓶中預先放點水，可以__________

②加熱氯酸鉀制氧氣______________

③鐵絲在氧氣中燃燒__________ 實驗中最好選用________法收集氧氣，

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常見的一些儀器裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①____________，② _______________ ，③_________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排氣法收集，可選用的組合裝置是_________ (填字母代號)。如用排水收集氧氣，實驗結束后的操作順序______________，在用高錳酸鉀制氧氣時，試管口要放一小團棉花，其作用是__________________________________。

（3）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其有關性質。根據(jù)下列裝置，結合所給化學知識回答問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①______________；②______________。

（2）實驗室用雙氧水制取氧氣時，如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用____（填編號）；反應的符號表達式為_____________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣時，應選擇的合理的制取裝置是______（填編號）；進行實驗時，需要對發(fā)生裝置進行的改動是_______；反應的符號表達式為________。

（4）若用G裝置收集O2，應在觀察到______________時，開始收集；若用右圖的裝置收集O2，應將氣體從_____（選填“a”、“b”）端通入，檢驗O2是否收集滿的方法是_________。

（5）實驗過程中，若不注意按照規(guī)范進行操作經(jīng)常會出現(xiàn)意外，只有及時適當?shù)奶幹梅绞讲拍艽_保人身和儀器的安全。

①實驗過程中不慎碰倒酒精燈，引起桌面起火，應立即_____________；

②若用D、，G裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入試管之前，可采取的補救措施有：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器a、b的名稱：a是_____，b是_____。

(2)若用裝置A制取氧氣請寫出反應的文字或符號表達式_____，該反應的基本反應類型是_____。

(3)實驗室用過氧化氫制氧氣應選取發(fā)生裝置_____(填字母)，寫出反應的文字或符號表達式 _____，二氧化錳在反應中起_____作用。實驗室可用C裝置收集氧氣的原因是_____，檢驗集氣瓶氣中氧氣是否收集滿的方法是_____。

(4)若用F裝置排水法收集純度較高的O2,氣體從接口_____(填“c”或“d”)進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鎂條 ⑤蠟燭，五種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：

①發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_____________；

②產(chǎn)生大量白煙的是_____________；

③放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是__________；

④產(chǎn)生無色、無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是__________；

⑤生成的氣體會污染空氣的是__________；

⑥不屬于化合反應的是__________。

（2）如圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是____（填標號）。

②舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：______________。

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