【題目】空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

（1）工業(yè)制氧氣是變化________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）圖中儀器a的名稱是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為___。

（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）___。

【答案】物理 鐵架臺(tái) A和C（或E）或B和C（或E） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑或 B和C相連，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水注，過一會(huì)，水注不下降證明裝置氣密性良好

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

（1）工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。

（2）儀器a名稱是鐵架臺(tái)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用排水法或向上排空氣法收集，故發(fā)生裝置和收集裝置選用A和C（或E）或B和C（或E），反應(yīng)的化學(xué)方程式為或或。

（4）檢查B裝置氣密性的方法是B和C相連，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水注，過一會(huì)，水注不下降證明裝置氣密性良好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究可燃物燃燒的條件。

已知：酒精燈火焰的溫度約為500℃，一些物質(zhì)的著火點(diǎn)如下表所示。

物質(zhì)

紅磷

木材

無煙煤

著火點(diǎn)/℃

240

250~330

700~750

（1）實(shí)驗(yàn)1：在銅片兩端分別放置木塊和無煙煤塊，點(diǎn)燃酒精燈加熱一段時(shí)間，能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2：將紅磷置于銅片上，用沙土覆蓋，點(diǎn)燃酒精燈持續(xù)加熱，紅磷始終不燃燒，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）實(shí)驗(yàn)室制備某些氣體的實(shí)驗(yàn)中，都能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，但是其方案都有所不同，�?qǐng)從實(shí)驗(yàn)是否安全，操作是否簡(jiǎn)便，是否節(jié)約能源，是否環(huán)保等方面考慮，據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與_____（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是_____。

加熱高錳酸鉀制氧氣

電解水制氫氣

大理石和稀鹽酸制二氧化碳

鋅和硫酸制氫氣

A

B

C

D

（2）今年春節(jié)期間，新冠肺炎席卷全國(guó)，為了防止疫情護(hù)散，人們使用了“84”高效消毒液，其主要成分為次氯酸鈉（NaCIO），廣泛用于機(jī)場(chǎng)、車站、賓館，醫(yī)院等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生消毒，制取次氯酸鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中_____元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后既有升高義有降低。請(qǐng)你再寫出一個(gè)符合在同一種物質(zhì)中有一種元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后既有升高又有降低的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（初中學(xué)過的）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們準(zhǔn)備研究氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)。

①在配制NaOH溶液時(shí)，看到盛有NaOH固體的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”，便對(duì)該瓶試劑成分產(chǎn)生了質(zhì)疑：

[提出問題]氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?

[查閱資料]工業(yè)上制取NaOH的反應(yīng)原理： 然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體（在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品）。

[提出猜想]

甲同學(xué)認(rèn)為雜質(zhì)只有氯化鈉；

乙同學(xué)認(rèn)為雜質(zhì)還可能含有碳酸鈉，原因?yàn)?/span>_______ （用化學(xué)方程式表示）。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]取樣溶于水，并分成兩份。

步驟1：向一份溶液中滴加酚酞試液，溶液變_________色。

步驟2：向另一份溶液中滴加過量稀硝酸，有氣泡產(chǎn)生。

步驟3：向步驟 2所得溶液中繼續(xù)滴加_________溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]乙同學(xué)的猜想正確。

請(qǐng)

Ⅰ.上述實(shí)驗(yàn)中步驟_____（填序號(hào)）是沒有必要進(jìn)行的。

II.步驟2所得溶液中的溶質(zhì)有________。

②同學(xué)們?cè)谂渲坪玫臍溲趸c溶液中通入CO2氣體，沒有明顯現(xiàn)象，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)的發(fā)生：（不考慮氫氧化鈉中的極少量雜質(zhì)）

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

現(xiàn)象：燒杯中溶液幾乎充滿整個(gè)試管。

現(xiàn)象： 充分反應(yīng)后，紅墨水最終呈現(xiàn)左高右低現(xiàn)象。

現(xiàn)象： 滴加試劑X后，溶液中出現(xiàn)大量白色沉淀。

I .實(shí)驗(yàn)3中加入的試劑X是_______ （任寫一種符合要求的試劑）。

II.實(shí)驗(yàn)1、2在設(shè)計(jì)思想上是一致的，都是通過驗(yàn)證反應(yīng)物的消耗才能觀察到明顯現(xiàn)象，但有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)1提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是_______。

Ⅲ.查閱資料：室溫下，氫氧化鈉易溶于酒精，而碳酸鈉難溶于酒精。據(jù)此，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)4步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)分析

將CO2氣體不斷地通入氫氧化鈉酒精溶液中，觀察現(xiàn)象。

_______

氫氧化鈉與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)4與實(shí)驗(yàn)____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的設(shè)計(jì)思想是一致的，都是根據(jù)生成物的性質(zhì)才能觀察到明顯現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基本觀念的建構(gòu)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)知錯(cuò)誤的是

A.守恒觀:6gC和16gO2 充分反應(yīng)后,一定生成22gCO2

B.元素觀:H2O是H、O元素組成的化合物,金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)

C.變化觀:石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石,屬于化學(xué)變化

D.微粒觀:保持C60化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。t1℃時(shí)，現(xiàn)取a、b、c三種物質(zhì)各20g加入到100g水中，充分溶解后，得到a、b、c三種物質(zhì)的混合物。下列說法正確的是( )

A.t1℃時(shí)，a溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.將其都升溫至t2℃時(shí)，c溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.t1℃時(shí)，a、b溶液均為不飽和溶液

D.將其都升溫至t2℃時(shí)，a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】西西和建設(shè)兩位同學(xué)為探究硫酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):

試管 A 中的現(xiàn)象是___________,反應(yīng)后試管 B 中可能含有的離子是______________(寫離子符號(hào))；試管 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；建設(shè)同學(xué)把 D、E 試管內(nèi)反應(yīng)后的溶液倒入同一個(gè)燒杯中,觀察到無明顯現(xiàn)象,建設(shè)同學(xué)認(rèn)為 D 試管中氫氧化鈉溶液和稀硫酸一定恰好完全反應(yīng),請(qǐng)?jiān)u價(jià)建設(shè)同學(xué)的說法___________。

（提出問題）E 試管中反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?

猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4、H2SO4

西西同學(xué)的猜想:_____________(寫化學(xué)式)

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）西西同學(xué)取少量 E 試管反應(yīng)后液體于試管中,向其中加入_____________觀察到_____________,證明自己的猜想是正確的。結(jié)合建設(shè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，可推知 D 試管溶液中溶質(zhì)為______________。

（交流總結(jié)）在分析某溶液含有的溶質(zhì)時(shí)，可根據(jù)與其混合的溶液中(9) ____________及混合后的___________來得出結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，對(duì)于了解自然現(xiàn)象和規(guī)律至關(guān)重要。

（1）下列是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作，回答下列問題：

①A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積為_____mL。

②B實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

③C實(shí)驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入少量的水的目的是_____，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）在燒杯中加入5.74g久置于空氣中的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

①產(chǎn)生氫氣（H2）的總質(zhì)量為_____；

②剛滴加稀硫酸時(shí)無氫氣放出，是因?yàn)橄×蛩崤c鋁箔表面的物質(zhì)_____（填化學(xué)式）反應(yīng)，該物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③請(qǐng)計(jì)算鋁箔中含有金屬鋁的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　　）

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 將a的溶液由降溫到，一定有晶體析出

C. 時(shí)，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. c的飽和溶液由降溫到，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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