【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（ ）

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

【答案】D

【解析】

試題分析：將燃著的木條分別伸入空氣的集氣瓶中，正常燃燒；將燃著的木條分別伸入氧氣集氣瓶中，燃燒的更旺；將燃著的木條分別伸入二氧化碳集氣瓶中，木條熄滅。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（ ）

A．FeCl3 B．ZnCl2 C．MgCl2 D．FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖1所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．驗(yàn)證水的組成元素

步驟一：向長頸漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源。

步驟二：檢驗(yàn)管中氣體。

（1）Na2SO4在水中能解離出 ，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性。

（2）電解時(shí)觀察到的現(xiàn)象有： 。

（3）用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開活塞，若觀察到 ，則證明氣體為H2；若觀察到 ，則證明氣體為O2。

（4）某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化，其原因是 。

（5）若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，需要測定 。

Ⅱ．探究水在電極端所發(fā)生的變化

步驟一：向裝置中重新加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，保持活塞打開，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源。

步驟二：分別取出管a和管b電極附近的溶液，并測定溶液的pH。

（1）測定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與 ，讀取pH。經(jīng)測定：管a中溶液pH小于7，管b中溶液液pH大于7。

（2）管b溶液呈 性，若向溶液中加入 ，溶液變?yōu)榧t色，也能得出此結(jié)論。

（3）圖2中能表示電解時(shí)管a中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是 （填對應(yīng)選項(xiàng)的字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。

（2）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用 的結(jié)晶方法。

（3）t2℃時(shí)，100g乙物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量 （填“＞”或“=”或“＜”）30g。

（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳（所用裝置氣密性良好）。

【查閱資料】

a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很�。�

b、CaCl2溶液呈中性。

（1）裝置B的作用是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產(chǎn)生，但較長時(shí)間后，經(jīng)驗(yàn)證D中二氧化碳仍然沒有收集滿，原因是 。

（3）針對上述現(xiàn)象，同學(xué)們改進(jìn)并成功完成了實(shí)驗(yàn)，在處理廢液時(shí)，小新同學(xué)想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道，但小帆同學(xué)認(rèn)為這種做法不正確，應(yīng)該先對廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】猜想1：溶質(zhì)為CaCl2；猜想2：溶質(zhì)為CaCl2和HCl。

【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量廢液于試管中，向其中加入

猜想2正確

【反思與應(yīng)用】為避免污染，向廢液中加入過量的 （填化學(xué)式），反應(yīng)完全后過濾，就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”，增強(qiáng)環(huán)境意識，是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的重要措施。綠色食品是指（ ）

A、綠顏色的營養(yǎng)食品 B、有葉綠素的營養(yǎng)食品

C、經(jīng)濟(jì)附加值高的營養(yǎng)食品 D、安全、無公害的營養(yǎng)食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代有幾大聞名世界的化學(xué)工藝是( )

A．燒陶瓷、指南針、造紙 B．燒陶瓷、冶鐵、印刷、釀酒

C．燒陶瓷、造紙、冶鐵、制火藥 D．制火藥、指南針、造紙、印刷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣的成分按體積算，氧氣約占21%

B．稀有氣體常用于醫(yī)療救急

C．焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無土栽培的營養(yǎng)液中含有磷酸鉀(K3PO4)。其中磷元素的化合價(jià)為 （ ）

A． －3 B． +1 C． +3 D． +5

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