將銅片插入到AgNO3溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
，這是
 
反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱：銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)，同時(shí)生成了硝酸銅，可以據(jù)此完成解答．
解答：解：
銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)，同時(shí)生成了硝酸銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，從反應(yīng)物和生成物的種類分析可以知道該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=單質(zhì)+化合物”的特點(diǎn)，屬于置換反應(yīng)，通過(guò)該反應(yīng)可以判斷銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)．
故答案為：
在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液呈藍(lán)色；Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；置換反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)金屬活動(dòng)性順序表意義的掌握與應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)．
（1）2個(gè)氫原子
 
．
（2）2個(gè)水分子
 
．
（3）3個(gè)亞鐵離子
 
．
（4）硫的氧化物（其中硫元素顯+6價(jià)）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體．下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中下列儀器的名稱：②
 
．
（2）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
；檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是
 
．檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
．若該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象，其原因可能是
 
（答一條即可）．
（3）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的
 
（填序號(hào)）檢驗(yàn)該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是
 
．向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年2月9日晚，中央電視臺(tái)新建附屬大樓工地發(fā)生火災(zāi)，造成7傷1死，據(jù)調(diào)查火災(zāi)原因是燃放煙花引起的，1名死者是消防指導(dǎo)員張建勇，他為救一名被困人員將自己的防毒面具給他，而自己卻由于吸入過(guò)量毒氣死亡，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答：
（1）燃放煙花的危害
 
；
（2）救火時(shí)消防員用高壓水槍其滅火原理是
 

（3）請(qǐng)你結(jié)合上述給出一條在樓房著火時(shí)逃生的建議
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)四氧化三鐵Fe3O4的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算．
（1）四氧化三鐵的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比
（3）四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）232噸四氧化三鐵中含鐵多少噸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容有：①氧氣的制��；②二氧化碳的制��；③配制50g 5%的NaCl溶液等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查．

（1）甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
①甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
（填字母代號(hào)）．
A．氧氣的制取           B． 二氧化碳的制取
②制取該氣體的反應(yīng)原理為
 
（用化學(xué)方程式表示）．③利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g6%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算，需稱量NaCl
 
g．溶液配制好后下一步實(shí)驗(yàn)步驟是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將50g 10%的NaCl溶液稀釋成100g 5%的NaCl溶液，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是稀釋前溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的一半．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：
（1）化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是
 
易得到電子的粒子是
 

（2）表示陽(yáng)離子的粒子是
 
；表示陰離子的粒子是
 
．
（3）化學(xué)性質(zhì)與C相似的粒子是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝�。庠貙�(duì)人體有著至關(guān)重要的作用．如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素（I）的化合價(jià)為
 
；
（2）由包裝說(shuō)明上的“使用方法”及“貯藏指南”可推測(cè)出碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
；
碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案