【題目】某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了燒不壞的手帕實驗。其實驗結(jié)果記錄如下:

實驗序號

所用酒精的體積分?jǐn)?shù)

95%

65%

55%

15%

5%

實驗現(xiàn)象

酒精燒完棉布燒壞

酒精燒完棉布無損

酒精燒完棉布無損

不燃燒

1)你能推測⑤的結(jié)果嗎?________

2)結(jié)合你所知道的知識,寫出酒精燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的文字表達(dá)式:___________________。

3)實驗室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是:___________。

【答案】不燃燒 酒精+氧氣二氧化碳+ 酒精燈沒有蓋燈帽,酒精揮發(fā),燈芯上有水

【解析】

當(dāng)95%的酒精燃燒時,由于含水比較少,溫度很快會升高到棉布的著火點(diǎn),所以棉布就燒壞了;當(dāng)55~65%酒精溶液在點(diǎn)燃時,酒精和水同時逐步蒸發(fā)成氣體,由于這種氣體中

含有不能燃燒的水蒸氣,從而降低了可燃的酒精蒸氣的濃度,使其燃燒時并不很劇烈,放出的熱量也不很多同時由于有不能燃燒的水存在,一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫,從而消耗了大量的熱量,這樣,棉布的溫度升得并不高,以致于達(dá)不到它的著火點(diǎn),顯然棉布也就不會被燒著了;含酒精15%的溶液中,可燃物濃度太低,不能燃燒。

1)含酒精5%的溶液中,可燃物濃度太低,不能燃燒,故⑤不能燃燒;

2)酒精燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳,文字表達(dá)式是:酒精+氧氣二氧化碳+水;

3)實驗室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象,可能的原因是:酒精燈沒有蓋燈帽,酒精揮發(fā),燈芯上有水,所以不能點(diǎn)燃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是(  )

A. ③和④在元素周期表中屬于同一族,⑤和⑥屬于同一周期

B. ⑤和⑥的化學(xué)性質(zhì)相似,①和②屬于同一種元素

C. ②和⑥可以以離子的形式形成化合物

D. ②③④是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅鋼合金是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成份是鐵和硅。向8.4g硅鋼中加入100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)(硅及其雜質(zhì)不溶于水,且都不與稀硫酸反應(yīng)),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時的關(guān)系如圖所示。

試回答:(計算結(jié)果精確到0.1% )

(1)硅鋼合金屬于____________材料(選填金屬有機(jī)物”)

(2)硅鋼合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的硝酸鉀溶液,(寫算式與結(jié)果)計算:

1)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____________g,

2)若加入10g水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>_______.

3)若加入10g硝酸鉀,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>______.

4)若讓該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>5%,需加入水的質(zhì)量為_______g。

5)若讓該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%,需蒸發(fā)水的質(zhì)量為______g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小姐利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。

1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。

2A、E連接,制取的氧氣不純的原因是(寫一點(diǎn)即可)___________。

3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,為了測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號)

4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中放入濃硫酸做干燥劑,氣體應(yīng)從_______端通入(填“a”“b”

5)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是____________。

6)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

7)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中觀察到鐵絲劇烈燃燒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,在進(jìn)行該實驗時,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,分析原因可能是收集到的氧氣不純導(dǎo)致的.為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系,需收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣,請簡要寫出操作方法:_________。

8)已知鹽酸是氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾油的現(xiàn)象,F(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實驗,卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,回答下列問題:

A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

B裝置的作用是________,實驗后向B中滴入石溶液可看到的現(xiàn)象是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問題:

1t1時,A物質(zhì)的溶解度為   g;

2a點(diǎn)的含義是   ;

3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是   

4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用   的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應(yīng)的實驗,當(dāng)他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸,對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;

猜想三: 。

【進(jìn)行實驗】

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩

猜想一不成立

取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液

猜想三成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法:

①試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____,該實驗說明了_____。

②用試管改進(jìn)了該實驗與原實驗相比有什么優(yōu)點(diǎn)?_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中測定空氣中氧氣含量的實驗(見圖)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計了圖(選用容積為45mL18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關(guān)問題:

1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是____;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____;

2)圖實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約______mL處才停止;對照圖實驗,你認(rèn)為圖實驗有何不足之處(回答一點(diǎn)即可)____

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