15.化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.

(1)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X=13.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息汞的相對原子量為200.6等.
(2)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD(填序號).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

分析 (1)根據(jù)原子、離子之間的轉(zhuǎn)化、元素周期表的意義分析回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù).所以x=2+8+3=13,最外層的電子數(shù)時(shí)3,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的三個(gè)電子變成了鋁離子;由圖2可知,元素的名稱是汞,相對原子量為200.6等;
(2)①由圖3反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知,在化學(xué)變化前后一定不變的是元素種類、原子種類、原子數(shù)目;分子數(shù)目可能發(fā)生變化
②由反應(yīng)的微觀示意圖可知,一氧化碳和一氧化氮在催化劑的催化作用下生成了氮?dú)夂投趸磻?yīng)的方程式是:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
故答為:(1)13,失,汞的相對原子量為200.6等;(2)①ABD;②2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,了解微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用并靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO32、NaCl中的一種或幾種.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生(假設(shè)該步驟中的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
(2)振蕩后,在懸濁液中逐滴滴加鹽酸,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.分析白色固體肯定存在的物質(zhì)硝酸鋇、硫酸鈉、碳酸鈉,可能含有的物質(zhì)氯化鈉.為了證明原混合物中可能存在的物質(zhì)是否存在,可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取原白色固體溶于足量水,攪拌,使其充分反應(yīng);
②過濾(填寫一種混合物分離的物理方法)
③取第②步所得的溶液,滴加硝酸銀溶液.
④根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論:若有白色沉淀現(xiàn)象產(chǎn)生,就可確定該物質(zhì)的存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)寫出儀器名稱:B試管;D漏斗;G酒精燈;I鐵架臺.
(2)給儀器B中的液體加熱,加熱時(shí)B中的液體體積不能超過其容積的$\frac{1}{3}$,G中的液體不得超過其容積的$\frac{2}{3}$.
(3)寫出下列操作所引起的后果:
①傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心腐蝕標(biāo)簽
②向燃著的酒精燈添加酒精引發(fā)火災(zāi)
③用量筒量取液體時(shí),如果視線俯視凹液面的最低處:實(shí)際量取液體的體積偏。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.

請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì).
(1)填名稱:A高錳酸鉀、B二氧化錳;填符號:CK2MnO4、HCO2
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:③C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小茜同學(xué)對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納,其中你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是( 。
A.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定一一填充食品袋防腐
B.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈
C.氧氣支持燃燒--做燃料
D.氧氣能支持呼吸一一急救病人

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列酸與金屬鋅反應(yīng),一般不生成氫氣的是( 。
A.稀硫酸B.稀鹽酸C.濃鹽酸D.稀硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A.B.液氧C.四氧化三鐵D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.(1)在“氧氣、氮?dú)、稀有氣體、五氧化二磷”選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①燈泡內(nèi)充入氮?dú)庋娱L使用壽命;②發(fā)令槍擊發(fā)時(shí)的白煙是五氧化二磷;
③可制作成霓虹燈等電光源是稀有氣體;④用于煉鋼的氣體是氧氣;
(2)①液氧②澄清石灰水③二氧化碳④潔凈的空氣⑤冰水混合物⑥高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體,其中屬于混合物的是②④⑥(填序號).
(3)有三份質(zhì)量相等氯酸鉀固體.第一份中加入少量二氧化錳,第二份中加入少量高錳酸鉀,第三份不加任何物質(zhì).給它們分別加熱完全分解,放出氧氣量:第一份為a克,第二份為b克,第三份為c克,比較大小b>c (填>、<或=).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1得到的氣體為氫氣,試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣,試管1與試管2中氣體體積比為2:1;反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;C中凈化水的方法是過濾和吸附.

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