要將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的某溶液變?yōu)?a%(溶解度允許值內(nèi)),可采用的方法(  )
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半(恒溫)
B、把溶劑蒸發(fā)掉25 g(恒溫)
C、再加入50 g a%的該溶液
D、加入0.5a g該溶質(zhì)固體
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,常通過(guò)三種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的該溶液,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,(50g-x)×2a%=50g×a%,x=25g,應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半,而不是溶劑質(zhì)量的一半,故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤.
B、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,(50g-x)×2a%=50g×a%,x=25g,故選項(xiàng)采用的方法正確.
C、加入50 g a%的該溶液,由于加入的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為a%,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤.
D、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y,(50g+y)×2a%=50g×a%+y,y=
50g×a%
1-2a%
g,故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查溶液的濃縮問(wèn)題,掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、空氣D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶久置于空氣中的NaOH溶液,證明其變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案是向少量樣品中滴加:
①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液 ⑤氯化鈣溶液
你認(rèn)為正確的是(  )
A、①②⑤B、①③⑤
C、③④D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、有機(jī)化合物一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
B、中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、一氧化碳和碳單質(zhì)都能奪取氧化銅中的氧,它們都具有還原性
D、離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、河水、井水和湖水都屬于混合物
B、電解水時(shí),正極得到的是氫氣
C、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D、生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配置80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉
 
g,水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康
C、防止水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的重要途徑
D、渾濁的河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后可以得到澄清的水,但不能直接飲用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
①服用含Al(OH)3藥物來(lái)治療胃酸過(guò)多,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如可燃性.試寫(xiě)出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)小芳在鋁制易拉罐中收集一滿瓶CO2,加入過(guò)量濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉.發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋:
 

過(guò)一會(huì),她驚奇的發(fā)現(xiàn)易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái),為了弄清楚原因,她查閱資料知道,鋁可以和氫氧化鈉、水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣.請(qǐng)你幫她寫(xiě)出方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?如能發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)硝酸鉀溶液與氯化鈉溶液
 
;
(2)硝酸溶液與氫氧化銅:
 

(3)碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液:
 

(4)氫氧化鉀溶液與氯化鈉:
 

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