17．下列變化過程中，屬于化學變化的是（　�。�
A．蠟炬成灰B．風吹草動C．玉石摔碎D．滴水成冰

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、蠟炬成灰生成二氧化碳、水等新物質(zhì)，屬于化學變化，故選項正確；
B、風吹草動沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、玉石摔碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
D、滴水成冰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
故選A

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學與人類生活息息相關．請回答下列問題：
①長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸．
②鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預防貧血．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是與氧氣隔絕．
④鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導熱性；
⑤“遙知不是雪，為有暗香來”是因為微粒是不斷運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及碳的化合物的敘述中正確的是（　�。�
A．二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
B．一氧化碳的毒性屬于物理性質(zhì)
C．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同
D．一氧化碳、二氧化碳都是碳的化合物，兩者分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A二氧化碳和氧氣澄清石灰水燃著的木條
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
D水和雙氧水加二氧化錳觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題．

（1）寫出儀器名稱x長頸漏斗  y集氣瓶
（2）選用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，．使用F裝置排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水氣體應從b端通入（填“a”或“b”）．
（3）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是剛有氣泡產(chǎn)生就開始收集或集氣瓶中未裝滿水（寫一點即可）．
（4）實驗室制取氫氣的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，，選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母）．
（5）若用F裝置檢驗某氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)應放入的物質(zhì)是澄清石灰水，氣體應從a端通入（填“a”或“b”），該反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關溶液的說法中，正確的是 （　　）
A．溶液都是澄清、透明、無色的
B．只有固體能作溶液的溶質(zhì)
C．飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大
D．降低飽和溶液的溫度析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學方程式中，正確的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$CO2B．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．將無色液體A和黑色粉末B混合，能產(chǎn)生使帶火星的木條復燃的氣體C同時還生成液體D．將一種黑色固體E放在C中燃燒，可見耀眼的白光，生成的氣體F能使澄清的石灰水變渾濁．
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A過氧化氫，D水，F(xiàn)二氧化碳；
（2）寫出E在C中燃燒的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（3）B在反應的作用是催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學方程式表示，并指出反應的基本類型
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應
（2）水通直流電2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；；分解反應．

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