【題目】下圖裝置用于制取某些氣體.
(1)填寫下列儀器的名稱:a:;
b: .
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應的化學方程式為 , 應選擇的發(fā)生裝置是(填序號),不能選用的收集裝置是(填序號).
(3)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應,但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集.若用排水法收集乙烯,收集乙烯時將待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是 .
【答案】
(1)酒精燈;集氣瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;E
(3)以免收集到的氣體因混有空氣而不純
【解析】解:(1)下列儀器的名稱:a:酒精燈;b:集氣瓶;(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬固體加熱型反應,所以選擇的發(fā)生裝置是A;氧氣的密度大于空氣的密度以及氧氣不易溶于水,所以可用向上排空氣法收集或排水法收集,而不能用向下排空氣法;(3)用排水法收集乙烯,收集乙烯時將待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是以免收集到的氣體因混有空氣而不純. 所以答案是:(1)酒精燈;集氣瓶;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; A; E;(3)以免收集到的氣體因混有空氣而不純.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在實驗中有重要作用,下面實驗中水的作用解釋錯誤的是( )
A | B | C | D | |
實 | 儀器連接 | 硫的燃燒 | 檢查氣密性 | 準備過濾器 |
水 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用. | 瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用. | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣. | 用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁. |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣的化學性質(zhì):純凈的氫氣燃燒,產(chǎn)生____火焰;混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生____。所以氫氣在點燃前一定要先____。氫氣能燃燒,說明氫氣具有___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學的重要研究內(nèi)容。
(1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做________劑。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學原理解釋該現(xiàn)象___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛同學在實驗室中用一種紫褐色固體粉末(即高錳酸鉀)A進行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如下,請你幫其解決下列問題:(提示:二氧化錳不溶于水,而錳酸鉀可溶于水)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式并標出各元素化合價:B: , F: .
(2)反應①的符號表達式為: , 該反應的基本反應類型為: .
(3)過濾操作所需的玻璃儀器有: . 過濾操作主要適應于分離組成的混合物.
(4)反應③的主要實驗現(xiàn)象是: , 反應符號表達式: , 反應基本類型為:反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學課的學習,我們知道有許多途徑可以制取氧氣.
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法.A、分解過氧化氫 B、分離空氣
C、加熱高錳酸鉀 D、
(2)寫出標號儀器的名稱① , ② .
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選擇如圖裝置(選填“甲”或“乙”),理由是 . 該反應的化學方程式為 . 實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色.可能的原因是 , 停止加熱時應先 .
(4)某化學興趣小組的同學們用如圖乙裝置進行探究實驗,請回答:①錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水,請寫出瓶中發(fā)生的化學方程式:;反應中二氧化錳起作用.
②白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍,有關(guān)的化學方程式為:CuSO4(白)+5H2O→CuSO45H2O(藍)
請預測本實驗過程中,無水硫酸銅是否會變藍?(填“是”或“否”).裝置B的作用是 .
③圖乙中的收集方法稱為 . 圖中導氣管插入儀器C的位置是否正確?(填“是”或“否”).將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,則證明 .
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