推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的研究和學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( 。
A、二氧化碳是氧化物,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B、酸性溶液的pH小于7,所以酸溶液的pH都小于7
C、有機(jī)物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D、某不飽和溶液降溫可變?yōu)轱柡腿芤海瑒t任何物質(zhì)不飽和溶液降溫都可變?yōu)轱柡腿芤?/span>
考點(diǎn):從組成上識(shí)別氧化物,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性
專題:溶液、濁液與溶解度,物質(zhì)的分類,常見的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成考慮;B、根據(jù)酸性溶液包含著酸溶液考慮;C、根據(jù)有機(jī)物的定義考慮;D、根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線與溫度的關(guān)系考慮.
解答:解:A、氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,含氧元素的化合物不一定由兩種元素組成,故A錯(cuò);
B、酸溶液一定顯酸性,所以酸性溶液的pH小于7,所以酸溶液的pH都小于7,故B正確;
C、含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,例如一氧化碳、二氧化碳等屬于無(wú)機(jī)物,故C錯(cuò);
D、對(duì)于溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì),由飽和溶液降溫后,變?yōu)椴伙柡腿芤,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要明白酸顯酸性,顯酸性的溶液不一定是酸,可能是顯酸性的鹽.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組幫助校園綠化工人做花圃土壤分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH約為6.0.為了幫助生物興趣小組能在學(xué)校小花園里種植少量大豆(最適宜生長(zhǎng)pH范圍6.5-7.5),需要改良學(xué)校土壤,他們最適宜選擇的物質(zhì)是(  )
A、食醋B、石灰石
C、燒堿D、熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列儀器,回答問題:

(1)儀器a的名稱是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2,應(yīng)選擇裝置
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,若選用A裝置制O2,應(yīng)選用的藥品是
 

(3)若選用B裝置以KMnO4為原料制O2,則還需在試管口塞一團(tuán)棉花,原因是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)若選用C裝置收集O2,則O2
 
端導(dǎo)管進(jìn)入,若用D裝置收集O2,則O2
 
端導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
實(shí)驗(yàn)1:回收填料中的二氧化錳和氯化銨.
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作1和操作2的名稱都是
 
,該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)灼燒濾渣1的目的是
 

實(shí)驗(yàn)2:利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣.已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如圖2.
①應(yīng)選擇的制取和收集裝置為
 
(填編號(hào)).
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,則應(yīng)選用圖2裝置為
 

(4)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積來(lái)比較的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行如表三組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.
①比較是實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b,可以得到的結(jié)論是
 

②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
 
(填編號(hào)).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑前10min內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅不同濃度的稀硫酸
a純鋅30mL 30%564.3
b含雜質(zhì)的鋅30mL 30%634.7
c純鋅30mL 20%449.3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

剛剛?cè)攵,沈城空氣污染明顯加重,其中主要原因是供暖企業(yè)大量燃燒含硫高的煤.
對(duì)此我校師生共同開始了探究之旅.
【提出問題】通過實(shí)驗(yàn)證明某煤粉樣品中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】
(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(3)根據(jù)上述資料,甲同學(xué)和乙同學(xué)共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)某煤粉樣品進(jìn)行探究.他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

【收集證據(jù)】
(4)證明出該煤粉樣品中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】證明該煤粉樣品中確實(shí)含有碳元素和硫元素.
【交流討論】
(5)上圖C裝置的作用是
 

反思評(píng)價(jià)
(6)作為一名中學(xué)生你對(duì)沈城的供暖工作有什么好的建議?(寫出一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式①Ni+CuSO4═NiSO4+Cu②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag可知Cu、AG、Ni(鎳)三種金屬的活動(dòng)性由大到小的順序是( 。
A、Ni、Cu、Ag
B、Cu、Ag、Ni
C、Ag、Cu、Ni
D、Ag、Ni、Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一杯10℃的飽和硝酸鉀溶液(底部有少量未溶的硝酸鉀固體)升溫至50℃,以下說法不正確的是( 。
A、硝酸鉀的溶解度變大,所以變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B、溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量都不變
C、50℃時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D、若將50℃的溶液降溫至10℃時(shí),會(huì)析出晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫化氫(H2S)是一種無(wú)色、有毒的氣體,易溶于水,密度比空氣大,能與堿溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取,現(xiàn)有如下裝置:

若實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制備并收集一瓶H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置的連接順序(按氣體從左到右的方向)是( 。
A、①接⑤
B、②接⑨,⑧接⑥
C、②接⑧,⑨接⑥
D、②接④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列符號(hào)的序號(hào),填入相應(yīng)的橫線上.
+2
Ca
  ②Ca2+  ③2S2-  ④2O  ⑤2O2  ⑥
(1)表示鈣離子的是
 
;     
(2)表示兩個(gè)氧分子的是
 

(3)表示兩個(gè)硫離子的是
 
; 
(4)表示陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

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