最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是( 。
A、化學(xué)性質(zhì)與普通水不同
B、分子不再運(yùn)動(dòng)
C、該過(guò)程發(fā)生的是物理變化
D、分子間的間隔比普通水大
考點(diǎn):水的性質(zhì)和應(yīng)用,分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:A、分子相同,化學(xué)性質(zhì)相同,分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同;
B、微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
C、沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化;
D、微觀粒子之間有一定間隔.
解答:解:A、這種“高密度液態(tài)水”和普通水一樣,都是由水分子構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)相同,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、無(wú)論在何種條件下,水分子都是不斷運(yùn)動(dòng)的,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、該過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì),發(fā)生的是物理變化,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、這種“高密度液態(tài)水”分子間的間隔比普通水小,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):無(wú)論水以何種形式存在,只要水分子不發(fā)生變化,化學(xué)性質(zhì)就相同,要注意理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題:

(1)食醋中醋酸的化學(xué)式
 
;
(2)沼氣的主要成分
 
;
(3)洗滌劑去油污的原理
 

(4)在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氧氣性質(zhì)和制取氧氣的關(guān)系圖,回答相關(guān)問(wèn)題.(-表示相互反應(yīng),→表示轉(zhuǎn)化)

(1)圖中①到⑧相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化中發(fā)生的是物理變化的是
 
;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑦的化學(xué)表達(dá)式
 

(3)反應(yīng)⑧實(shí)驗(yàn)中,驗(yàn)證生成水的實(shí)驗(yàn)操作是
 
;
(4)上述反應(yīng)中涉及到二氧化錳的有
 
(填序號(hào)),其中利用二氧化錳做催化劑的有
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:
C
 
 F
 
J
 

(2)a.用于夾持試管的儀器是
 
;(填序號(hào),下同)
b.取用粉末狀藥品時(shí)一般
 

c.用于吸取和滴加少量液體的是
 
;
d.既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把8g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的鋅粒和足量的稀鹽酸反應(yīng),待反應(yīng)停止后,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少了0.2g.(Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)求:
(1)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量;
(2)這種鋅粒中含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定氧氣在空氣中含量的方法.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的
1
5

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="rztvrjn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 的化學(xué)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫(xiě)二條)
 

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 

(4)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式是):
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象:水沸騰一段時(shí)間后,水量會(huì)減少,是因?yàn)?div id="l1n99nr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在用氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其后果是( 。
A、加熱時(shí)無(wú)氧氣產(chǎn)生
B、稍加熱時(shí)就產(chǎn)生氧氣
C、加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣緩慢
D、無(wú)影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列關(guān)于過(guò)濾出碳酸氫鈉后溶液的說(shuō)法正確的是(  )
A、一定是氯化鈉的飽和溶液
B、一定是氯化銨的飽和溶液
C、一定是碳酸氫鈉的飽和溶液
D、以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

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