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【題目】關于下列事實的解釋不正確的是

選項

事實

解釋

A

10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL

分子之間有間隔

B

金剛石和石墨都由碳元素組成，物理性質有較大差異

碳原子的排列不同

C

F 、Cl原子化學性質相似

化學反應中都易得到1個電子

D

不能用鐵制容器配制農藥波爾多液（硫酸銅溶液和氫氧化鈣按一比例混合）

鐵制容器能加速氫氧化鈣與空氣中二氧化碳的反應

【答案】D

【解析】

試題分析：A、10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL，說明分子之間有間隔，正確；B、金剛石和石墨都由碳元素組成，物理性質有較大差異，原因是碳原子排列方式不同，正確；C、F 、Cl原子最外層電子數為7，容易得到電子，化學性質相似，正確；D、不能用鐵制容器配制農藥波爾多液是因為鐵能和硫酸銅發(fā)生反應，而損壞鐵質容器，錯誤。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）根據下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 （2分），選用的收集裝置是 （填字母序號，下同）。如圖E所示實驗中，熱水的作用是 。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列CO2的用途既利用了它的物理性質，又利用了它的化學性質的是( )

A． 人工降雨 B． 滅火

C．制純堿 D．CO2使石灰砂漿變硬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體，可根據（ ）

A．它們燃燒的現象不同 B．它們的密度不同

C．它們的顏色和氣味不同 D．它們燃燒后的產物不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）根據下圖所示要求回答問題:

（1）圖中儀器a的名稱是 ，圖F實驗的目的是 ；

（2）實驗室可用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ；

（3）用D裝置收集二氧化碳，檢驗氣體收集滿瓶的方法是 。

（4）實驗室制取并收集氫氣，應選擇的裝置組合是 ，點燃氫氣前一定要 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。

①在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是 ⑻ ，很多自來水廠用二氧化氯替代氯氣對水進行殺菌消毒。工業(yè)上用Cl2和NaClO2來制取二氧化氯（ClO2），請配平下列化學方程式⑼： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。

②我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個探究實驗來證明水的組成元素。依據下圖實驗回答問題：

Ⅰ．上述探究水的組成的理論依據是 ⑽ 。

Ⅱ．寫出電解水的化學方程式 ⑾ ,檢驗正極上氣體的方法是 ⑿ 。

Ⅲ．上圖步驟③中集氣瓶里觀察到的現象是 ⒀ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示2個分子的是

A. O2 B. 2S C. 2H2O D.2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表：

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量／g

18

1

2

32

反應后質量／g

X(未知)

26

2

12

下列說法中，不正確的是：（ ）

A．反應后X=13g B．物質丙可能是該反應的催化劑

C．乙是反應物 D．反應中乙、丁的質量比為5∶4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）用E裝置收集氧氣的依據是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。

①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的制取裝置是 ____。

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