分析 【提出猜想】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析產(chǎn)物;
【實驗與分析】①根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論;②根據(jù)氫氧化鎂的溶解性及性質(zhì)設(shè)計實驗;根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點分析;
解答 解:【提出猜想】鎂與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物的猜想依據(jù)是質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變) 及實驗的現(xiàn)象產(chǎn)生白色固體提出猜想;
【實驗與分析】①鎂與二氧化碳反應(yīng)后的固體加入足量熱水無氣體放出,說明沒有乙炔產(chǎn)生,即沒有碳化鎂生成,故猜想Ⅱ不正確;
②另一猜想中的白色固體與熱水化合而生成的氫氧化鎂在熱水中溶解度增大,可取反應(yīng)后固體與熱水反應(yīng)所得的上層清液滴加酚酞試液,如果變紅說明有氫氧化鎂的生成,白色固體是氧化鎂;
因此鎂與二氧化碳生成氧化鎂和碳,反應(yīng)方程式為;2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
故答案為:【提出猜想】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;
【實驗與分析】①Ⅱ;②取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液;溶液變紅;2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
點評 本題探究鎂和二氧化碳的反應(yīng)、打破固定的思維重新認(rèn)識二氧化碳不能助燃的性質(zhì),通過分析,能夠體現(xiàn)學(xué)生的分析問題、結(jié)合質(zhì)量守恒定律解決問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用海水作為原料,資源豐富 | B. | 太陽能是一種綠色能源 | ||
C. | TiO2在該反應(yīng)中作催化劑 | D. | 反應(yīng)生成的H2和O2的質(zhì)量比為2:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 立即用濕抹布蓋滅 | B. | 迅速離開實驗臺 | ||
C. | 端起水槽將水傾倒在燃燒處 | D. | 拿起滅火器操作 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com