現(xiàn)將X、Y兩種銀白色金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無明顯變化,則X、Y、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A.X > Y > Cu B.Cu > X > Y
C.Y > X > Cu D.X > Cu > Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問題。
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_ _。
(2)B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是_。
(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
_。
(4)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒有體現(xiàn)酸的通性的是_ (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)表面變黑.在研究如何除去表面的黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案.下列說法正確是
A.通過對(duì)比,甲方案操作更簡(jiǎn)單、更安全
B.通過對(duì)比,乙方案回收得到的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量比甲小
C.乙方案反應(yīng)結(jié)束后通過過濾、洗滌、烤干可以得到純凈的銅
D.甲方案為了防止污染空氣,先點(diǎn)尾燈,再通一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后,自制了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,下列說法正確的是( )
| A. | 該凈水器中的活性炭起吸附作用 |
| B. | 該凈水器可以降低自來水的硬度 |
| C. | 該凈水器能起到殺菌消毒的作用 |
| D. | 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了確定某化肥的種類,下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.觀察其外觀,為白色晶體
B.聞其氣味,無明顯氣味
C.測(cè)其溶解性,可溶于水
D.加熟石灰研磨,有刺激性氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。
(1)食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑,其主要成分的構(gòu)成粒子是 (填化學(xué)符號(hào))。
(2)生石灰是常用的干燥劑,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其作干燥劑的原因 。
(3)鐵粉也可用作保鮮劑,它利用了鐵生銹的原理,所以又稱“雙吸劑”。這里的“雙吸”是吸收空氣中的 、 。有一袋鐵粉使用了一段時(shí)間,表面已經(jīng)生銹,經(jīng)驗(yàn)證它還可以繼續(xù)使用,其驗(yàn)證方法是加入過量的稀鹽酸,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(2)若用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的化學(xué)藥品是___________________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________;收集氧氣可選用裝置E或___________(填標(biāo)號(hào)),用裝置E收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是
_________________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里常用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,為了便于補(bǔ)充稀鹽酸,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填標(biāo)號(hào)),不選用裝置F收集二氧化碳的理由是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,打火機(jī)中的燃料氣體丁烷能被壓縮的原因是加壓后()
| A. | 丁烷分子變小了 | B. | 丁烷分子間距離減小了 |
| C. | 丁烷分子分解了 | D. | 丁烷分子運(yùn)動(dòng)加快了 |
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