19．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），采用方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACO2（HCl）通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BKNO3溶液（CaCl2）滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾
CMgCl2 （NaCl）加入適量氫氧化鈉溶液、過濾、滴加適量鹽酸
DCuO（Cu）通入足量氧氣并加熱
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaCl2能與K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、MgCl2能與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，再過濾，向?yàn)V渣中滴加適量稀鹽酸，氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、Cu通入足量氧氣并加熱生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的有關(guān)“酸堿化學(xué)性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）檢驗(yàn)溶液的酸堿性，可用酸堿指示劑，將1滴稀硫酸滴到點(diǎn)滴板的空穴上，使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（或便于觀察）
（2）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因?yàn)樵诓煌瑝A的溶液中，都含有相同的OH-．（寫微粒符號(hào)）
（3）測(cè)定pH值最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙，測(cè)定時(shí)，將pH試紙放在表面皿或玻璃片，然后用膠頭滴管或玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，滴在 pH試上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，便可測(cè)出溶液的pH值．實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)（既不色盲，也不色弱），嚴(yán)格按照老師的要求操作，玻璃棒每次都洗凈并擦干，但是測(cè)定的結(jié)果，依然是酸性溶液的pH值偏大，堿性溶液的pH值偏小，請(qǐng)你猜測(cè)造成該結(jié)果的可能原因玻璃片或表面皿不干燥（或沒有洗凈并擦干）；
（4）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，碳酸飲料呈酸性，請(qǐng)寫出碳酸飲料成酸性的原因（用方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
 IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
23    Li
鋰
6.941		4    Be
鈹
9.012		5    B
硼
10.81		6    C
碳
12.01		7    N
氮
14.01		8    O
氧
16.00		9     F
氟
19.00		10   Ne
氖
20.18
311   Na
鈉
22.99		12  Mg
鎂
24.31		13   Al
鋁
26.98		14   Si
硅
28.09		15    P
磷
30.97		16    S
硫
32.06		17   Cl
氯
35.45		18   Ar
氬
39.95
（1）第11 號(hào)元素與第9 號(hào)元素組成的化合物是由Na+、F-構(gòu)成（填微粒符號(hào)）．
（2）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd（填標(biāo)號(hào)）．
a．C 和Ne     b．Be 和Mg       c．Al 和Si       d．F 和Cl
（3）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10-6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（　�。�
A．發(fā)展燃煤發(fā)電B．研究新能源汽車
C．禁止焚燒秸稈D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點(diǎn)，可以用廚房調(diào)料食醋洗凈．
（3）長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢（主要成分為碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）除去鐵鍋中的鐵銹應(yīng)選③（填序號(hào)）：①食鹽    ②白酒     ③食醋．
（5）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅．
（6）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（　�。�
A性質(zhì)與用途B能源與環(huán)境
氧氣有助燃性--做燃料
生石灰具有吸水性--用作干燥劑		使用氫能源--無污染
使用乙醇汽油--無污染
C物質(zhì)的鑒別D營養(yǎng)與健康
軟水和硬水--肥皂水
聚乙烯和聚氯乙烯--灼燒		人體缺維生素C--易患?jí)难?br />人體缺鈣--甲狀腺腫大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．純堿--堿B．礦泉水--純凈物C．干冰--氧化物D．加碘食鹽--鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．市場(chǎng)上銷售的食鹽有“加碘鹽“、“加鈣鹽“、“加鋅鹽“，這里的碘、鈣、鋅是指（　�。�
A．原子B．離子C．分子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氫氣能在加熱條件下還原氧化銅：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證水的組成，并得到正確的結(jié)果．

實(shí)驗(yàn)過程如下：
Ⅰ．稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1，裝有白色無水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2，連接A、B、D裝置；
Ⅱ．打開彈簧夾，從長(zhǎng)頸漏斗加入足量的稀硫酸．先通入氣體一段時(shí)間后，再連接好裝置C，然后點(diǎn)燃酒精燈加熱；
Ⅲ．待D中發(fā)生反應(yīng)后，從試管底部向口部來回移動(dòng)酒精燈，一段時(shí)間后熄滅酒精燈．繼續(xù)通入氣體，待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾；
Ⅳ．稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3，裝置C的質(zhì)量為m4．
已知：裝置氣密性良好；白色無水硫酸銅固體能夠吸收水，且遇水變藍(lán)色；氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)；B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）操作Ⅱ中“先通入氣體一段時(shí)間”既能保障實(shí)驗(yàn)安全，還能起到減小誤差的作用．
（3）操作Ⅲ中“從試管底部向口部來回移動(dòng)酒精燈”的目的是防止水蒸氣液化，減小誤差．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出計(jì)算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子：[（m4-m2）-（m1-m3）]/（m1-m3）[或（m4-m2-m1+m3）/（m1-m3）]，如果去掉裝置B，則該比值增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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