在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些。請(qǐng)你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問(wèn)題。

（提出問(wèn)題）食鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間？

（猜想）一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間。

（實(shí)驗(yàn)探究）探究不同質(zhì)量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響。

（實(shí)驗(yàn)方案）取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周?chē)謩e放入不同量的食鹽，另1支作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）見(jiàn)下表。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論：

(1)________________________________________。

(2)________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)反思）

(1)此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問(wèn)題值得進(jìn)一步研究，如：_____________________。

(2)你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值：_______________________。

食鹽可以延長(zhǎng)蠟燭燃燒時(shí)間所加食鹽并非越多越好，加入0.7克時(shí)效果最好，加少了燃燒時(shí)間短，加多了蠟燭易滅A.必須進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)取其平均值，B.還要觀察或測(cè)定加入食鹽后對(duì)燭光亮度的影響(答對(duì)其一或其他答案合理均可)建議蠟燭制造工廠(chǎng)在燭芯周?chē)尤肷倭康氖雏}，以延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間，節(jié)約資源 【解析】 可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況判斷實(shí)驗(yàn)探究的價(jià)值，根據(jù)實(shí)際情況提出科學(xué)的建議 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：簡(jiǎn)答題

電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)做法如圖：

絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．

（猜想與假設(shè)）α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．

（解釋與結(jié)論）

（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_____．

（2）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的_____

不會(huì)；原子核；C． 【解析】 (1)極少數(shù)α粒子散射的原因是受到了一個(gè)體積小但質(zhì)量相對(duì)而言較大的粒子的斥力，這說(shuō)明原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)并不是均勻分布的；由原子的結(jié)構(gòu)可知，原子核集中了原子的大部分質(zhì)量，且體積很��；(2)由α粒子散射實(shí)驗(yàn)可推斷，原子是由具有原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，與C模型最相符。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能治療胃酸過(guò)多的是

A. NaCl B. NaOH C. NaHCO3 D. Ca(OH)2

C 【解析】 胃酸中含有鹽酸，治療胃酸過(guò)多可采用能與鹽酸反應(yīng)的無(wú)毒，無(wú)腐蝕性物質(zhì)。 A、NaCl溶液顯中性，不能治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；B、NaOH溶液顯堿性，但具有腐蝕性，不能治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；C、NaHCO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，服用適量的小蘇打（NaHCO3），能治療胃酸過(guò)多，正確；D、Ca(OH)2溶液顯堿性，但具有腐蝕性，不能治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在圓底燒瓶中充滿(mǎn)CO2，通過(guò)注射器向瓶中分別加入同體積水和NaOH溶液。利用傳感器得到的氣壓變化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 曲線(xiàn)②表示NaOH與CO2發(fā)生的反應(yīng)

B. 該實(shí)驗(yàn)不能證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C. 剛開(kāi)始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)榧尤胍后w后氣體被壓縮

D. 800s時(shí)，曲線(xiàn)①表示的溶液顯酸性

B 【解析】 A、對(duì)比①②中的壓強(qiáng)變化曲線(xiàn)可知，②壓強(qiáng)降低明顯高于①，因此①表示二氧化碳溶于水，②表示二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、剛開(kāi)始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)榧尤胍后w后氣體被壓縮，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、800s時(shí)，曲線(xiàn)①表示的溶液顯酸性，是因?yàn)槎趸寄芎退磻?yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

碳酸氫鈉常用于焙制糕點(diǎn)，其俗稱(chēng)為

A. 純堿 B. 苛性鈉 C. 小蘇打 D. 燒堿

C 【解析】 A、純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)；B、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱(chēng)；C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng)；D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測(cè)試 題型：填空題

鈦被稱(chēng)為“21世紀(jì)金屬”,鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒(méi)有磁性,不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這屬于__________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”,下同);鈦可以代替不銹鋼,抗腐蝕性強(qiáng),這是鈦的_________性質(zhì);鎳鈦合金具有“記憶”功能,變形后加熱到95℃以上便可恢復(fù)原形,科學(xué)上把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“形狀記憶反應(yīng)”,這屬于________性質(zhì)。

物理化學(xué)物理 【解析】 沒(méi)有磁性、變形后加熱到95℃以上便可恢復(fù)原形等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；鈦抗腐蝕性強(qiáng)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測(cè)試 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、為防止污染膠頭滴管，使用滴管的過(guò)程中不可平放或倒置滴管，為防止污染試劑，瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測(cè)試 題型：單選題

下列物質(zhì)組合中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是( )

A. 澄清石灰水、氧化汞 B. 金屬銅、二氧化硫

C. 紅磷、空氣 D. 除盡氧氣后的空氣、制氧氣的過(guò)氧化氫溶液

B 【解析】 A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；氧化汞是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)正確；C、紅磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、除盡氧氣后的空氣中含有氮?dú)�、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；雙氧水是由不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí) 題型：填空題

(1)某校因儀器不足,老師發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法,有一位同學(xué)想用如圖所示的物品來(lái)代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。

如A代替試管,你認(rèn)為B可代替________,C可代替________。

(2)現(xiàn)提供一個(gè)帶孔小瓷片,請(qǐng)你用日常用品組裝成一盞代替實(shí)驗(yàn)室的酒精燈:________(填所用物品名稱(chēng))。

導(dǎo)管膠頭滴管洗凈的玻璃墨水瓶及棉紗 【解析】 根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的用途來(lái)進(jìn)行分析。 （1）飲料吸管中間是空的，可以用來(lái)代替導(dǎo)管；眼藥水瓶可以滴加少量的液體試劑，所以可以用來(lái)代替膠頭滴管；（2）在日常用品中可以選擇玻璃的墨水瓶來(lái)代替酒精燈的燈體，選擇棉紗來(lái)代替酒精燈的棉芯。

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