根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱
 

(2)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是
 
(名稱),收集裝置是
 
(填字母).用B裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式
 

(4)氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是
 
.(填字母)
(5)在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是
 

(6)小海用如圖G裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號,可重復(fù)選用).
①從b端通氮?dú)?br />②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)檢查裝置氣密性的方法和現(xiàn)象分析回答;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;B裝置屬于固體加熱型,且試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,據(jù)此書寫方程式;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(5)氯酸鉀分解制取氧氣需要二氧化錳做催化劑,加快反應(yīng)的進(jìn)行;
(6)根據(jù)碳酸是由二氧化碳與水接觸形成,先控制與水接觸即可,先把石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與二氧化碳接觸,看是否有變化;然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與水接觸,再通入二氧化碳,看變化.
解答:解:(1)圖中儀器①是長頸漏斗;
(2)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后若液面不下降,則裝置氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,密度比空氣。ㄏ鄬Ψ肿淤|(zhì)量17<29),故采用向下排空氣法收集,氨氣有刺激性氣味,所以多余的尾氣最好用水吸收;
(5)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的情況下可以加快反應(yīng)的速率,所以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能是未加二氧化錳;
(6)本題是驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,從a端通二氧化碳,此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色;然后再從b端通氮?dú)鈱V口瓶中的二氧化碳排出,接著從分液漏斗中滴加適量水,紙花仍不變色;最后再從a端通入二氧化碳,此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅;
故答案為:
(1)長頸漏斗;  
(2)不漏氣; 
(3)稀鹽酸、大理石(或石灰石);D;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)BF;   
(5)未加MnO2(或未加催化劑);
(6)④③①②③.
點(diǎn)評:本題考查了氣體的制取、收集、反應(yīng)原理、氣密性檢查等,是中考常考的內(nèi)容,只要根據(jù)已有的知識分析解決即可.
練習(xí)冊系列答案
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化學(xué)式用來表示( 。
A、物質(zhì)的組成
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
D、物質(zhì)的質(zhì)量

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填寫下表中的空格:
原子種類原子核核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
24
77
2040
2656

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20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g.將100g硝酸鉀飽和溶液和200g硝酸鉀飽和溶液分別蒸發(fā)10g水,再冷卻到20℃,各析出Mg和Ng,則M和N的關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g414210
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測20631
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識正確的是( 。
A、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
C、乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
D
 
、E
 
、H
 

(2)寫出反應(yīng)②③的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式,并指出其反應(yīng)的基本類型:
 
 
反應(yīng).
 
;
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不屬于試管的使用范圍的是( 。
A、收集少量氣體
B、盛放少量固體或溶液
C、量取少量液體
D、少量物質(zhì)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在下列種水:①河水;②海水;③礦泉水;④自來水;⑤蒸餾水;請將對應(yīng)的番號填在橫線上.(以通常情況下為準(zhǔn))
(1)大面積的農(nóng)田灌溉用
 
;
(2)水產(chǎn)養(yǎng)殖用
 
;
(3)配制醫(yī)療注射液用
 
;
(4)洗衣、洗浴用
 
;
(5)日常生活中直接飲用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,一般情況下,正常成年人快步走的時候每分鐘吸入10L氧氣,問:正常成年人每分鐘需要吸入空氣約為多少升?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,10L氧氣的質(zhì)量是多少克?(結(jié)果保留2位小數(shù))

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