9.酶對(duì)生理活動(dòng)中的化學(xué)變化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖等,但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響.凡是能提高酶活性的物質(zhì)都稱為激活劑.已知鈉離子(Na+)對(duì)唾液淀粉酶的催化效率無影響.為了探究氯離子(Cl-)是否為唾液淀粉酶的一種激活劑,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
第一步:取小試管2支,按下表中從左到右的藥品順序加入到相應(yīng)的試管.
試管號(hào)0.5%淀粉溶液0.5%HCl溶液蒸餾水稀釋的唾液
12mL01mL1mL
22mL1mL01mL
第二步:向各試管中加碘液1滴,將2支試管同時(shí)放入37℃的水中加熱.
(1)小強(qiáng)同學(xué)對(duì)第二步中“37℃的水”的設(shè)定提出自己的觀點(diǎn),他認(rèn)為把溫度控制為相同就可以,改用室溫下的水更方便操作.小明認(rèn)為小強(qiáng)的觀點(diǎn)不合理,其理由是人體溫度約為37℃,該溫度下酶的活性最強(qiáng);
(2)老師看了小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),指出該實(shí)驗(yàn)還不能證明氯離子是否為唾液淀粉酶的一種激活劑.小明需如何改進(jìn)?把0.5%HCl溶液改為0.5%NaCl溶液;
(3)小明改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,若觀察到兩試管里溶液都變藍(lán)色 ,可得出結(jié)論:氯離子(Cl-)不是唾液淀粉酶的激活劑.

分析 (1)人體溫度約為37℃,該溫度下酶的活性最強(qiáng);
(2)因?yàn)橄←}酸中含有氫離子和氯離子,如果第2支試管中的溶液不變藍(lán)色,說明淀粉已經(jīng)分解,說明氯離子可能是唾液淀粉酶的一種激活劑,也可能氫離子是唾液淀粉酶的一種激活劑;
(3)碘能使淀粉變藍(lán)色.

解答 解:(1)小明認(rèn)為小強(qiáng)的觀點(diǎn)不合理,其理由是人體溫度約為37℃,該溫度下酶的活性最強(qiáng).
故填:人體溫度約為37℃,該溫度下酶的活性最強(qiáng).
(2)因?yàn)橄←}酸中含有氫離子和氯離子,如果第2支試管中的溶液不變藍(lán)色,說明淀粉已經(jīng)分解,說明氯離子可能是唾液淀粉酶的一種激活劑,也可能氫離子是唾液淀粉酶的一種激活劑,因此該實(shí)驗(yàn)還不能證明氯離子是否為唾液淀粉酶的一種激活劑,改進(jìn)方法是:把0.5%HCl溶液改為0.5%NaCl溶液.
故填:把0.5%HCl溶液改為0.5%NaCl溶液.
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,若觀察到兩試管里的溶液都變藍(lán)色,說明氯離子(Cl-)不是唾液淀粉酶的激活劑.
故填:溶液都變藍(lán)色.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.要鑒別鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無色透明溶液,某同學(xué)各取少量溶液,加入紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn):
(1)有兩瓶溶液變紅,則它們是鹽酸、硫酸;要區(qū)分這兩種溶液,可進(jìn)一步加入氯化鋇溶液試劑來區(qū)分.
(2)有兩瓶溶液變藍(lán),向其中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(現(xiàn)象)的是碳酸鈉.
(3)沒有顏色變化的是硝酸鉀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有大量科學(xué)儀器,但有時(shí),我們?nèi)孕枋褂玫揭恍吧钣闷贰边M(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的“生活用品”一般不需要的是( 。
A.鑒別硬水和軟水--肥皂水B.紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定--氣球
C.二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)--軟塑料瓶D.氯酸鉀制取氧氣--棉花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題,它與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.將NH3燃燒發(fā)生的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(4)燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用,從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,在煤氣、沼氣和氫氣中,首選的燃料是氫氣;近年來,我市農(nóng)村大力推廣使用沼氣,沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某工廠排放的廢氣中含有HCl、CO2、H2O,為了確定廢氣的組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將選從以下裝置中選擇一些來檢驗(yàn)氣體的組成:
A.硝酸銀溶液;B.氫氧化鈉溶液;C.澄清石灰水;D無水硫酸銅;E.濃硫酸
(1)氣體檢測(cè)的過程中通過裝置的順序?yàn)镈CA
(2)寫出檢驗(yàn)HCl氣體存在的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KCl•xCaC12(x是CaCl2的系數(shù)).它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl與CaCl2的混合溶液.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣品18.55g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中B點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鉀、氯化鈉以及碳酸鈉.
(2)18.55g氯化鈣鉀石樣品中,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.0%.
(3)所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(最后一問要求寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.芋艿是一種常見的食品,既可以當(dāng)糧食,有可作蔬菜.
(1)新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種白色的汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)--皂角甙,沾上他會(huì)奇癢難忍.下列物質(zhì)可用來涂抹止癢的是A.
A.食醋         B.熟石灰        C.純堿      D.濃硫酸
(2)有經(jīng)驗(yàn)的人遇到這種情況,會(huì)將手靠近火源烘一烘,也可以達(dá)到止癢的效果;如果將帶皮芋艿煮熟后,再用手去皮也不再會(huì)有癢的感覺.根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè)皂角甙的一種化學(xué)性質(zhì):受熱易分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)方程式中,錯(cuò)誤的是( 。
A.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2B.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C.Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4D.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.工業(yè)生產(chǎn)中,可用鹽酸清洗鋼鐵表面的致密氧化層.為了提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應(yīng),可在酸洗液中加入( 。
A.食鹽B.生石灰C.固體氫氧化鈉D.濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案