(1)用元素符號(hào)表示下列各式的意義
三個(gè)鐵原子
 
;鈣元素
 

(2)說(shuō)出下列符號(hào)的意義:
Mg2+
 
; 5P
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)鐵原子表示為:3Fe.
鈣元素的符號(hào)為:Ca;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故Mg2+表示鎂離子;
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5P表示5個(gè)磷原子;
故答案為:(1)3Fe;Ca;(2)鎂離子;5個(gè)磷原子;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示 A~G 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知 B 是光合作用的原料,G 是最清潔的能源,且 B、C、D、E、F 都是氧化物.請(qǐng)回答:
(1)G 的化學(xué)式為
 
,A 可能是
 

(2)F→G 的化學(xué)方程式是
 
;C、D 可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:下列判斷正確的是(  )
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.211.2000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、若增加氧氣量,則生成物的種類(lèi)可能減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的后果:
(1)向燃著的酒精燈里添加酒精
 
;
(2)被加熱的玻璃容器外壁有水
 

(3)加熱試管中的液體時(shí),試管口朝著有人的方向
 

(4)把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒垂直投入玻璃容器內(nèi)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某固體混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的幾種物質(zhì)組成,為確定它的組成,做如下實(shí)驗(yàn):(1)取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o(wú)色溶液.
(2)取部分此溶液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
(3)過(guò)濾,然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解.由此可以推斷:原固體混合物中肯定有
 
,肯定沒(méi)有
 
.如果進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,可取(1)得到的溶液滴加過(guò)量HNO3后,再滴加
 
溶液來(lái)檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去硫酸鋅溶液中混有的少量硫酸和硫酸銅,可加入下列物質(zhì)中的(  )
A、氫氧化鈉B、鋅粉
C、氧化鋅D、鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).在t2℃時(shí)向盛有100g水的燒杯中先后加入w g甲 和w g乙(兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響),充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫1℃.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
B、溫度降低到t1℃時(shí),得到甲、乙的飽和溶液
C、溫度降低到t1℃時(shí),得到甲、乙的不飽和溶液且甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳和碳的氧化物都是常見(jiàn)的含碳物質(zhì),回答下列問(wèn)題.
(1)在石墨和金剛石中,可用于制作鉛筆芯的是
 
;
(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)閮烧?div id="99dntlf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不同; 
(3)如圖所示,碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,轉(zhuǎn)化①的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于
 
,轉(zhuǎn)化②在工業(yè)上的用途是
 

C+
O2
CO
+Fe2O3
CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注.做如下實(shí)驗(yàn):取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱(chēng)量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.
(1)反應(yīng)中生成
 
g二氧化碳,得出數(shù)據(jù)的理論依據(jù)為
 
;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)際鈣含量是否與標(biāo)注相符.

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