A. | 提高燃料的利用率 | B. | 減少酸雨的形成 | ||
C. | 減少二氧化碳的排放量 | D. | 減少氧氣的消耗 |
分析 促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,減少煤的浪費(fèi),故選項(xiàng)正確.
B、工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,而不是減少酸雨的形成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,而不是減少CO2的排放,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,而不是減少氧氣的消耗,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法(增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以步代車(chē) | B. | 隨手關(guān)燈 | C. | 垃圾焚燒 | D. | 廢鐵回收 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子數(shù) | B. | 質(zhì)子數(shù) | C. | 中子數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 目的 | 方案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性 | 將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 證明NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
B | NaOH | NaCl | NaNO3 |
C | CuO | CuSO4 | Cu(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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