【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是：______；

（2）t2℃時(shí)，將45g甲加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為______g；

（3）要使t1℃時(shí)，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是______（寫(xiě)一種即可）。

（4）將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，此時(shí)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“變大”、“變小”或者“不變”）。

【答案】甲＞乙＞丙 70 加入乙物質(zhì) 不變

【解析】

（1）由圖可知，t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙；

（2）t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度是40g，即100g水中最多溶40g，則50g水中最多溶20g，所得溶液質(zhì)量為：20g+50g=70g；

（3）要使接近飽和的乙溶液變成飽和，可以用加入溶質(zhì)和恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，因?yàn)闇囟炔蛔儯圆荒懿扇〗禍氐姆椒ǎ?/span>

（4）將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，丙的溶解度變大，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡�，沒(méi)有晶體析出，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若要收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為_____（填序號(hào)）。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置是_____（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室需少量氫氣氣體，可選擇C或D裝置收集。由此推斷，H2所具有的物理性質(zhì)是_____（填序號(hào)）。

①密度大于空氣②難溶于水③密度比空氣小

（5）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C、D、E、F、G、H 是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中，D 是黑色固體單質(zhì)；A、C、F、E 都是氧化物，且 A 與 C，F 與 E，它們兩兩之間的組成相同，G 常溫下微溶于水；方框內(nèi)物質(zhì)能與箭頭或橫線(xiàn)上的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成箭頭指向的物質(zhì)。（箭頭或橫向上標(biāo)注的內(nèi)容也可能是反應(yīng)條件。）請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖中 MnO2 是 A 發(fā)生分解反應(yīng)的______劑

（2）C 是_____；G 是_____（填化學(xué)式）。

（3）若想 B 和D 反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物只有 E，則需控制 B 和 D 的質(zhì)量比范圍為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：①________；②________；

（2）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。如實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生炸裂可能的原因是________________（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；

（3）若選用A，E裝罝制取氧氣，主要操作步驟有: ①加入藥品；②加熱；③檢驗(yàn)裝置的氣密性；④收集氣體；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管移出水面。正確的順序_________（寫(xiě)序號(hào)）；

（4）用排水法收集氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，停止收集氧氣前，集氣瓶中要____；

（5）用C裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因是___________，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____________；

（6）通過(guò)排水測(cè)定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a—b—c—d，則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是_______（填“b長(zhǎng)，c短”或“c長(zhǎng)，b短”）；

（7）實(shí)驗(yàn)室需要少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填字母）；收集甲烷氣體可選用D或E裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是_____________、_____________（寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 質(zhì)量相等的和CO中所含碳原子的個(gè)數(shù)比是7：11

B. 高錳酸鉀和氯酸鉀分別充分加熱分解制氧氣，則高錳酸鉀放出的多

C. 某化合物與氧氣點(diǎn)燃后恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳和水，該化合物中只含有碳、氫兩種元素

D. 取一定量鐵與銅的混合物，向其中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，則原混合物中鐵元素的質(zhì)量是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 五個(gè)氫原子：H5 B. 氯原子結(jié)構(gòu)示意圖：

C. 兩個(gè)鈣離子：2Ca2+ D. 三個(gè)水分子：3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅葡萄酒中因含有花色苷而呈紅色，花色苷是一種天然色素，對(duì)人體有抗癌減肥等保健功能，它的化學(xué)式是C16H16O6。

（1）花色苷由_____種元素組成。

（2）花色苷中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是____________。

（3）花色苷中的碳、氫元素的質(zhì)量比為______________。

（4）花色苷的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。

（5）60.8g花色苷中含有_____g氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖(C6H12O6)是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過(guò)程。

(1)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

(2)5g葡萄糖最多可配制5%的葡萄糖溶液___________g；配制時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和___________。

(3)興趣小組同學(xué)對(duì)某葡萄糖樣品中葡萄糖的含量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1 取樣品10g于燒杯中，用蒸餾水溶解，得到50mL溶液；

步驟2 加入新制的藍(lán)色氫氧化銅濁液；

步驟3 加熱(反應(yīng)原理：C6H12O6+2Cu(OH)2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O)；

步驟4 稱(chēng)量生成的磚紅色氧化亞銅(Cu2O)沉淀的質(zhì)量，稱(chēng)得其質(zhì)量為7.2g。

計(jì)算該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________(請(qǐng)將解題過(guò)程寫(xiě)到答題紙上)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____，（填儀器字母）進(jìn)行組裝，檢查氣密性的方法是（所需儀器自選）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用下圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→_____→F。（查閱資料：濃硫酸是干燥劑，能吸收氣體中含有的水蒸氣；（NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O）

（3）為了防止制取的CO2中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體，_____。（填“能”或“不能”）用沒(méi)有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸，原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室也可用上述發(fā)生裝置制取氫氣，若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案