19．下列說法合理的是（　�。�
A．給10ml試管中的3ml液體加熱B．用天平稱量15.23g藥品
C．用酒精燈直接給燒杯中液體加熱D．用100ml的量筒量取5ml的水

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
B、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)燒杯不能直接加熱進行分析判斷；
D、根據(jù)量筒的選取方法進行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，所以可以用10ml試管加熱3ml的液體，故操作正確；
B、托盤天平的精確度是0.1g，所以不能稱取15.23g藥品，故操作錯誤；
C、燒杯不能直接加熱，給燒杯中的物質(zhì)加熱時，要墊石棉網(wǎng)，故操作錯誤；
D、量取5mL的水應用10mL的量筒，用100ml的量筒量取5ml的水誤差太大，故操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學特有的思維方式，下列對物質(zhì)的微觀解釋不正確的是（　�。�
A．稀有氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定
B．氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因為它們的分子中都含有氧原子
C．金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為構(gòu)成它們的微粒種類不同
D．氫氣可以在空氣中燃燒的化學性質(zhì)是由氫分子決定的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．將紅色的銅絲置于酒精燈火焰上加熱，表面變黑．將變黑的銅絲插入盛有稀硫酸的試管中一段時間，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．銅絲表面變黑，質(zhì)量增加
B．變黑的銅絲插入稀硫酸，表面恢復紅色
C．變黑的銅絲插入稀硫酸，銅絲質(zhì)量變少
D．變黑的銅絲插入稀硫酸，溶液質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行試驗．請完成下圖所示實驗報告．
（1）實驗目的：測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（2）實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8的位置上．
（3）實驗結(jié)論：空氣的成分按體積計算，氧氣約占$\frac{1}{5}$ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．
（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙．為了充分消耗容器中的氧氣，紅磷的用量應保證足量的．為確保實驗的成功，在裝藥物之前應該檢查裝置的氣密性．
（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（寫兩條）：難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是（要求答2種）紅磷的量不足，裝置漏氣．
（4）該實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
（5）能不能用鎂條代替紅磷？不能原因鎂與空氣中的氮氣也反應
（6）某同學又對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：裝置的氣密性好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號填空）．

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C或D
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為A
（3）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（液體）在常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣的大．根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B收集裝置為D選擇此收集裝置的原因是硫化氫氣體的密度比空氣的大，能溶于水
（4）若用A與C相連制取氧氣，收集氧氣的最佳時刻是當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時實驗完畢后，先移出導管后熄滅酒精燈原因是防止水倒流，使試管炸裂
若試管中的藥品是高錳酸鉀，還需要的注意事項是試管口要放一團棉花．
（5）實驗室加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物制取甲烷氣體，甲烷是一種無色無味難溶于水，密度比空氣小的氣體．應選擇的發(fā)生裝置為A，收集裝置為C或E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請用化學用語表示：
（1）5個氫原子5H 
（2）氧化鎂中氧元素的化合價為-2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（　�。�
A．食鹽和水B．鋅和硫酸
C．固體氫氧化鈉和水D．硝酸銨和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學取一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，請你分析此實驗失敗的一種可能原因：鐵絲生銹．在實驗中氧氣的集氣瓶中先要放一些水的作用：防止濺落的熔化物炸裂瓶底，把光亮的細鐵絲繞成螺旋狀的目的增大氧氣與鐵絲的接觸面積．寫出該化學反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，反應的基本類型是化合反應．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案