制作“葉脈書簽”需用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氯化鈉溶液,配制步驟如下.
(1)
 
:所需氫氧化鈉
 
 g,蒸餾水
 
 mL.
(2)
 
:所需儀器有
 
、
 
 

(3)
 
:所需儀器有
 
、
 
 
,其作用分別是
 
 

(4)裝瓶(或儲(chǔ)存):把配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞(友情提示:盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶只能用橡皮塞,不能用玻璃塞,因?yàn)闅溲趸c能腐蝕玻璃塞).請(qǐng)?jiān)谌鐖D的標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%計(jì)算;
(2)(3)(4)配制溶液的基本步驟:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放分析實(shí)驗(yàn)儀器.
解答:解:(1)計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100g×10%=10g
溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量=100g-10g=90(克),水的體積為
90g
1g/mL
=90mL;故答案:計(jì)算;10;90mL;
(2)配制該溶液稱量時(shí),需要用到的儀器有藥匙、托盤天平、燒杯;故答案:稱量;藥匙;天平;燒杯;
(3)配制該溶液溶解步驟中,需要用到的儀器有量筒、膠頭滴管和玻璃棒;其作用分別是量取水和攪拌;故答案:溶解;量筒;膠頭滴管;玻璃棒;量取水;攪拌;
(4)裝瓶(或儲(chǔ)存):把配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞.在如圖的標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息:上標(biāo)NaOH溶液,下標(biāo) 10%.;故答案:NaOH溶液 10%;
故本題答案為:(1)計(jì)算;  10;  90;
(2)稱量;藥匙; 天平; 燒杯; 
(3)溶解; 量筒; 膠頭滴管;  玻璃棒;  量取水;  攪拌;  
(4)NaOH溶液; 10%;
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:
 
,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,
 
中氣體較多,
 
中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
(2)氫氣是最理想的能源,氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,過程中并釋放大量熱能,該反應(yīng)的表達(dá)式
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著工業(yè)的不斷發(fā)展,導(dǎo)致空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重,請(qǐng)說出治理空氣污染有哪些措施?(至少答二條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一瓶無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的一種氣體.
(1)請(qǐng)你再推測(cè)該氣體的一條物理性質(zhì)
 

(2)請(qǐng)你猜測(cè)它是一瓶什么氣體?并進(jìn)行驗(yàn)證(要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
假設(shè):它是一瓶
 
氣體.
步驟:
 

現(xiàn)象:
 
;
結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
檢查氣密性
B、
收集二氧化碳
C、
稀釋濃硫酸
D、
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,同時(shí)也反應(yīng)了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng),下列描述所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、將用剩的藥品放回原試劑瓶
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用嘴吹滅酒精燈
C、向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁
D、過濾時(shí)濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁才行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確量取7.5mL液體,應(yīng)選用的一組儀器是(  )
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管.
A、③④B、①②C、②④D、只有③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法正確的是
 

A.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B.現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度
C.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物
D.現(xiàn)象①③說明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無(wú)色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氟化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條)
 
、
 

(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)為
 
;二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案