Question

6．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請(qǐng)用已學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）生活中的垃圾要分類處理．下列生活垃圾：
①?gòu)U報(bào)紙 ②塑料瓶 ③易拉罐 ④剩飯菜，其中屬于可回收再生的是B．
A．①②④，B．①②③，C．②③，D．①②③④
（2）用稀鹽酸除去鐵釘上的鐵銹（主要成份為氧化鐵），有利于廢舊鋼鐵的回收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）家庭中常用的用的“潔廁靈”不能與“84”消毒液混用，否則會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H₂O，則X的化學(xué)式為Cl₂．
（4）“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．其中，二氧化碳在無機(jī)物和有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用．如圖是這種作用的一個(gè)具體體現(xiàn)，

圖中的有機(jī)物A在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提供生命活動(dòng)所需的能量．寫出葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在酶的作用下與O₂反應(yīng)生成CO₂的化學(xué)方程式C₆H₁₂O₆+6O₂$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O．寫出無機(jī)鹽與酸作用轉(zhuǎn)化為CO₂的化學(xué)方程式Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)可回收垃圾是指能夠回收再利用，既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源，不可回收垃圾屬于不能再利用，但可以集中處理；
（2）鐵銹的成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成鹽和水，依據(jù)方程式書寫要求進(jìn)行解答；
（3）化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變；
（4）根據(jù)氧氣與人體內(nèi)葡萄糖C₆H₁₂O₆作用生成水和二氧化碳，書寫反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件然后配平即可；無機(jī)鹽能與酸作用生成二氧化碳說明該鹽為碳酸鹽，舉一個(gè)碳酸鹽與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）①?gòu)U報(bào)紙能夠回收處理后還可以作為制紙的原料；②塑料瓶可以回收再利用；③易拉罐屬于金屬或合金，通過處理還可以制取金屬和合金節(jié)約了大量的原料；
（2）鐵銹的成分為氧化鐵，可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式：6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O；
（3）由NaClO+2HCl═NaCl+x↑+H₂O可知，反應(yīng)前鈉原子是1個(gè)，反應(yīng)后是1個(gè)；
反應(yīng)前氯原子是3個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是3個(gè)，其中2個(gè)包含在x中；
反應(yīng)前氧原子是1個(gè)，反應(yīng)后是1個(gè)；
反應(yīng)前氫原子是2個(gè)，反應(yīng)后是2個(gè)；
由分析可知，每個(gè)x中含有2個(gè)氯原子，是氯氣，化學(xué)式是Cl₂．
（4）氧氣與人體內(nèi)葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在酶的作用下生成水和二氧化碳，配平即可．
故答案為：C₆H₁₂O₆+6O₂$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O
（2）無機(jī)鹽與酸作用轉(zhuǎn)化為CO₂的化學(xué)方程式，如碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳；
故答案為：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
故答案為：
 （1）B；（2）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；（3）Cl₂；
（4）C₆H₁₂O₆+6O₂$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑（其它答案合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題要知道哪些物質(zhì)可以回收，哪些物質(zhì)不可以回收，所以為了增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，變廢為寶，別把垃圾放錯(cuò)了位置．