將金屬X置于氯化鋁溶液中，X表面無固體析出；而將其置于硝酸銀溶液中，會發(fā)生反應：X +2 AgNO3 === X(NO3)2 +2Ag 。由此可判斷X、Al、Ag的金屬活動性順序為

A．Al﹥Ag﹥X B．Ag﹥X﹥Al C．Al﹥X﹥Ag D．X﹥Al﹥Ag

 

C

【解析】

試題分析：將金屬X置于氯化鋁溶液中，X表面無固體析出，說明金屬鋁的活動性大于X，而將其放入硝酸銀溶液中能發(fā)生置換，說明X的金屬活動性大于銀的，故X、Al、Ag的金屬活動性順序為Al﹥X﹥Ag ，答案選擇C

考點：金屬活動性順序

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市秦淮區(qū)中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。取等質(zhì)量 t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至 t2℃。下列說法不正確的是

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a＞b＝c

B．恢復至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a＝b＝c

C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至 t1℃，c溶液可能變成不飽和溶液

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中相連的兩個圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應，下列四組選項中，符合該圖要求的是

 

①

②

③

④

⑤

A

CuO

CO

Ca（OH）2

CO2

Mg

B

Mg

O2

C

CO2

H2O

C

稀鹽酸

CaCO3

CaO

H2O

CuSO4

D

H2

CuO

C

CO

O2

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市溧水區(qū)中考第一次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應用。請回答下列問題：

（1）鐵制品在空氣中易銹蝕，其實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、 等接觸后發(fā)生化學反應的過程。

（2）在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學方程式是 。為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是 。

（3）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，充分反應后，過濾，為確定濾渣和濾液的成分，甲同學向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生； 乙同學向濾液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)兩同學實驗的現(xiàn)象，分析下列結(jié)論不正確的是 （填寫字母序號）。

A．濾渣中只含銀 B．濾渣中一定含有銀，可能含有銅

C．濾液中一定有Ag+ 、Fe2+ 和Cu2+ D．濾液中只含Ag+ 和Fe2+，不含Cu2+

【探究】廢舊金屬的回收利用。

廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（Fe2O3），生產(chǎn)動物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝之一如下圖所示：

（4）在反應器中發(fā)生反應的化學方程式有：

Fe + H2SO4 =FeSO4 +H2↑、 、 Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4。

（5）濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學式是 ；

（6）在化學反應中，凡是有元素化合價變化的反應屬于氧化還原反應。下列反應類型肯定屬于氧化還原反應的是 （填字母編號）；

A．化合反應B．置換反應C．分解反應D．復分解反應

（7）取表面含有氧化鎂的鎂條（無其它雜質(zhì)）2.5g，加入到足量的20.0g的稀硫酸中，充分反應后，所得溶液的質(zhì)量為22.3g。求：該鎂條中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分數(shù)。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市溧水區(qū)中考第一次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列敘述中正確的是

A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為30

B．t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C．t2℃時, 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙，降溫后，

乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能會大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D．t2℃時，在100 g水中放入60 g乙，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

為37.5%

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市溧水區(qū)中考第一次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

氧化亞銅（Cu2O）是一種鮮紅色粉末狀固體。在氧化亞銅中銅元素的化合價為

A．-1 B. -2 C. +1 D. +2

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市溧水區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）以下是實驗室常用的氣體制備、收集的裝置。

（1）若實驗室用A裝置制取氧氣，其化學方程式為 。

（2）若用C裝置來收集CO2氣體，則檢驗CO2已收滿的方法是 。

（3）若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為 　 　 ，可選擇的發(fā)生裝置是 。若用E、F裝置進行組合來收集并測定氫氣的體積，則氫氣應從E裝置的 （填“g”或“h”）導管口進，儀器F的名稱是 。

（4）對鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素進行探究。反應過程中，利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下：

實驗編號

試劑

前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

a

純鋅

30mL 30%

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30mL 30%

634.7

c

純鋅

30mL 20%

449.3

d

純鋅

40mL 30%

602.8

① 比較實驗a和實驗b，可以得到的結(jié)論是 。

②要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的是 （填實驗編號）。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市江寧區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖，它們均是初中化學中常

見的物質(zhì)，其中A 常用作酒精燈的燃料；B、C是氣體，且B是單質(zhì)；E是含鈉元素的

化合物，H的固體曝露在空氣中容易潮解。

（1）A的化學式是 ，反應①屬于 反應；

（2）寫出反應②的化學方程式 ；

（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有 種；

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市中考第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

(11分)實驗設計中常通過放大、轉(zhuǎn)化等方式使化學反應現(xiàn)象顯現(xiàn)出來，從而達到實驗目的。

【問題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學反應？

【查閱資料】根據(jù)化學反應的本質(zhì)：有新物質(zhì)生成�？蓮膬蓚�方面設計實驗證明：一是設計實驗證明反應物的消失；二是設計實驗證明有新物質(zhì)生成。

【實驗探究】方案一：在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸，當觀察到 時，即可確定二者發(fā)生了化學反應。其中和反應方程式為 。

方案二：在NaOH溶液滴加鹽酸的過程中，用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度，當pH ＜7即可確定二者發(fā)生了化學反應。實驗測得其圖象如下圖。

（1）測定pH的操作方法為 。

（2） b點表示溶液中的溶質(zhì)是

（3）強調(diào)“pH ＜7時”作為判斷的理由是

方案三：NaOH溶液與稀鹽酸反應放熱，若混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學反應。某同學將不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表1）

（1）表中x約為 。

（2）某同學在沒使用溫度計的情況下，通過圖1所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù) 判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。但有同學認為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應放熱，其理由是 。

（3）對上述過程采用微觀模型加以認識，如圖2：當?shù)渭欲}酸過程中，氫氧化鈉溶液中減少的離子是 （填離子符號）。

【拓展應用】下列幾個方案中一定能證明CO2與NaOH溶液反應的是 。

 

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