16.在今年某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)要檢查裝置的氣密性是否良好,通常是把導(dǎo)管口插入水中,然后手緊握錐形瓶外壁,觀察導(dǎo)管日是否有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)你回答這種做法的依據(jù)是什么?(用微粒的觀點(diǎn)解釋)
(2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑,實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的最佳方法是過濾.

分析 檢查裝置的氣密性依據(jù)是:用手緊握錐形瓶外壁,錐形瓶?jī)?nèi)的氣體分子受熱運(yùn)動(dòng)加快,分子間隔變大,氣體膨脹,壓強(qiáng)變大,導(dǎo)管口就會(huì)有氣泡冒出;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,二氧化錳不易溶于因此只能用向上排空氣法收集.過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法.

解答 解:(1)檢查裝置的氣密性依據(jù)是:用手緊握錐形瓶外壁,錐形瓶?jī)?nèi)的氣體分子受熱運(yùn)動(dòng)加快,分子間隔變大,氣體膨脹,壓強(qiáng)變大,導(dǎo)管口就會(huì)有氣泡冒出;故答案為:用手緊握錐形瓶外壁,錐形瓶?jī)?nèi)的氣體分子受熱運(yùn)動(dòng)加快,分子間隔變大,氣體膨脹,壓強(qiáng)變大,導(dǎo)管口就會(huì)有氣泡冒出;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,其中二氧化錳是催化劑;過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;過濾;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)方案中沒有利用對(duì)比思想的是( 。
A.
    電解水實(shí)驗(yàn)
B.
      探究二氧化碳的含量
C.
探究碘在不同溶劑中的溶解性
D.
      研究二氧化錳的催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉(NaClO).
(1)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為+1、否(選填“是”、“否”)屬于氧化物
(2)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液,需要固體次氯酸鈉6g;水44mL(水的密度為1g/mL).
(3)上述配制的溶液可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液3000g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體

(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(2)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái);
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),收集裝置是D(填序號(hào));
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似F圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.物理變化只是物質(zhì)的形狀、狀態(tài) 發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,不屬于氧化物的是( 。
A.錳酸鉀(K2MnO4B.三氧化二鈷(Co2O3C.水(H2O)D.氧化鎂(MgO)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下面內(nèi)容是某同學(xué)做的課堂筆記,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.高溫條件下,碳與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),是一個(gè)吸熱反應(yīng)
B.往澄清石灰水中不斷通入一氧化碳,石灰水會(huì)變渾濁
C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變
D.金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.以下物質(zhì):①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
(1)可用于人工降雨的是③(填序號(hào),下同);
(2)可用來切割玻璃的是①;
(3)具有毒性的氣體是④;
(4)具有還原性的固體單質(zhì)是⑤.
(5)可以用來作電極得是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在化學(xué)反應(yīng)A+2B=2C+D中,5gA與10gB恰好完全反應(yīng),反應(yīng)生成了3gD,則生成C的質(zhì)量為12g,若要得到6gC,則參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為2.5g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案