解答與凈化水有關的問題：
（1）用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，該操作利用的化學原理是
 
；
（2）二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒殺菌，二氧化氯屬于
 
；（填單質、化合物）
考點：過濾的原理、方法及其應用,單質和化合物的判別
專題：物質的分類,常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）過濾是除去不溶性雜質的一種方法；
（2）據(jù)二氧化氯的化學式分析，單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，據(jù)此分析解答．
解答：解：（1）過濾是除去不溶性雜質的一種方法；用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，將不溶于水的物質與液體分離，是利用了過濾的原理；
（2）二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒殺菌，由化學式可知，二氧化氯由氯元素和氧元素兩種元素組成，故屬于化合物；
故答案為：（1）過濾；（2）化合物．
點評：明確過濾的原理，并能結合物質的化學式正確分析物質的分類，單質和化合物的區(qū)別可簡記為‘單素、異素’．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)事實，寫出有關化學反應的文字表達式及其所屬的基本反應類型．
（1）點燃鎂條作信號彈：
 
（
 
）
（2）硫磺在氧氣中燃燒：
 
（
 
）
（3）燃燒木炭：
 
（
 
）
（4）高錳酸鉀受熱：
 
（
 
）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少
 
（填化學式）的排放量．可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是
 
；煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖．回答下列問題：
（1）金屬鐵是由
 
（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，硫酸銅是由
 
構成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結構示意圖為
①當a=
 
時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是
 
（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為
 
．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
 
．
（4）寫出13號元素名稱及原子結構示意圖
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質（或主要成分）的化學式，并計算其相對分子質量：
（1）氯化鈣
 
，
 
 
（2）乙醇
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，我國部分地區(qū)先后遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
吸附、
 
和蒸餾等方法可以凈化水
（2）“水是生命之源”，飲用水質關系到人體健康，可用
 
檢驗水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將100mL的水和100mL的酒精混合，你會發(fā)現(xiàn)混合后液體體積
 
（填“等于”、“大于”、或“小于”）200mL，這說明了構成物質的微粒之間存在
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如下圖所示．
請回答：
（1）C的化學式為
 
；
（2）A中金屬元素的化合價是
 
；
（3）反應①的化學方程式為
 
；該反應的基本類型是
 
．
（4）圖中反應①屬于基本反應類型中的
 
反應，又稱為
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知CH4與另一種氣體組成的混合氣體中碳的質量分數(shù)為85%，則另一種氣體為（　　）
A、CO
B、CO2
C、C2H4
D、C2H2

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