小麗對家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明

書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:

加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取高濃度氧氣。減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧拧U麄(gè)過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)I:小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。   

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學(xué)方程式I

表中,化學(xué)方程式I是                                

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是                                      。

實(shí)驗(yàn)II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次。

                       

(250 mL 集氣瓶)

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì))

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I是                                     ;

現(xiàn)象I是                                           

【數(shù)據(jù)記錄】   

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為          % 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是                                  。


【實(shí)驗(yàn)記錄】

C  +  O2 (充足)  CO2。

【實(shí)驗(yàn)反思】  木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%(其他合理答案均可得分)。

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

操作I是  實(shí)驗(yàn)II:打開止水夾b     ;

現(xiàn)象I是     B中部分被吸入A中    

【數(shù)據(jù)記錄】   

【數(shù)據(jù)處理】      80    % 。

【實(shí)驗(yàn)反思】    白磷用量不足                              


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是

A、氯化鈉、鐵               B、空氣、水

C、醫(yī)用酒精、氫氣           D、冰水混合物、臭氧                                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是 (     )

選項(xiàng)

需要鑒別的物質(zhì)

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

稀鹽酸和氫氧化鈣溶液

用pH試紙檢驗(yàn)

加入硫酸銅溶液

B

碳酸鈣和硫酸鋇

加入足量水

加入鹽酸

C

稀鹽酸和稀硫酸

滴加氯化鋇溶液

滴加紫色石蕊溶液

D

硝酸銨和氫氧化鈉

觀察顏色

加入足量水測溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)。以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是             (     )

    A.氧氣是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的物質(zhì)

    B.相同條件下,氧氣的密度比空氣略大

    C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

D.氧氣具有可燃性,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在空氣中放置較長時(shí)間的銅片,表面會(huì)形成一層薄膜,其中含有Cu2(OH)2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成,反應(yīng)物除了Cu外,還有N2、O2、CO2、H2O中的       (      )

A.一種        B.兩種        C.三種       D.四種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列實(shí)驗(yàn)操作不合理的是

   

A.讀取液體體積    B.熄滅酒精燈      C.取用固體粉末       D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(       )

 A.乙和丙都屬于氧化物           

B.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水子

C. 甲的化學(xué)式為C2H4         

D.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列符號中,只具有微觀意義,不具有宏觀意義的是                       (    )

A.O      B.2N       C.O2      D.C

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)選擇H、C、Cl、S、O、Na五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:

(1)常用做調(diào)味品的一種鹽是________;

(2)實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸是_____;

(3)常用作干燥劑的一種酸是________;

(4)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè)的一種堿________;

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同步練習(xí)冊答案