小科冋學(xué)閱讀課外資料得知,某些氧化物可代替二氧化錳作一些反應(yīng)的催化劑,于是她對此產(chǎn)生了探究興趣、

(提倡問題)氧化銅能否作氯酸鉀分解的催化劑?

(設(shè)計實驗)小科設(shè)計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)

 實驗編號

 KC1O3/g

 氧化物

產(chǎn)生氣體的體積(mL)

 耗時(s)

 1

 0.6

/

 9.8

 480

 2

 0.6

 0.2g氧化銅

 67

 90

 3

 0.6

 0.2g二氧化錳

 67

 37

(1)寫出氯酸鉀用二氧化錳作催化劑的化學(xué)方程式______。

(2)從實驗1與實驗2的數(shù)據(jù)可知,氧化銅______(選填“能”或“不能”)加快氯酸鉀的分解速率。

(3)為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,小科又完成了以下的實驗。

1,將實驗2反應(yīng)后的混合物加足量的水溶解,過濾,洗滌并十燥,用天平稱量,質(zhì)量為0.2g。

Ⅱ.將過量的CO通入濾出的固體,按如圖進(jìn)行實驗,小科同學(xué)的實驗報告如下表,請?zhí)顚懣崭裰械膬?nèi)容。

 裝置

 現(xiàn)象

 結(jié)論

 A

______

 生成了銅

 B

 澄清的石灰水變成渾濁

 產(chǎn)生了二氧化碳

(得出結(jié)論)通過I、Ⅱ?qū)嶒炞C明氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑。

(反思與評價)

從環(huán)保角度分析,上圖裝置有不足之處,你認(rèn)為該如何改進(jìn)?______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語表示

個鎂原子______;

硝酸銅______;

氧化鉀______;

正五價的氮元素所形成的氧化物______;

由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的乙烯分子______;

二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁______;

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答:

(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____,硒元素的相對原子質(zhì)量為_____.

(2)C所表示粒子的符號為_____,B所表示粒子的符號為_____.

(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號,下同);原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似,化學(xué)性質(zhì)相似的是_____.

(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:①金屬氧化物___;②非金屬單質(zhì)___(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

有甲、乙、丙、丁,四種金屬只有甲在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在.含丁化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放.這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是(  )

A. 甲乙丙丁 B. 乙丁丙甲 C. 丙乙丁甲 D. 丙丁乙甲

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的一種化合物的化學(xué)式為(  )

A. Al2O3 B. Al2(SO4)3 C. Al(NO3)3 D. Fe(NO3)3

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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市余姚市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題

每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時節(jié)。藍(lán)莓中含有豐富的花青素(化學(xué)式為C15H11O6);ㄇ嗨厥且环N水溶性色素,顏色與細(xì)胞液的酸喊性有關(guān),細(xì)胞液酸性時呈紅色,堿性時呈藍(lán)色。

(1)在稀鹽酸中滴加花青素,溶液變______。

(2)一個花青素分子中共有______個原子,花青素分子的相對分子質(zhì)量為______。

(3)花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______。

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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市余姚市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案,其中不能達(dá)到目的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市未央?yún)^(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列根據(jù)實驗同的所設(shè)計的實驗方案中,不正確的是(   )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

鑒別硬水和軟水

分別加入肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫的多少

B

除去二氧化碳中的少量一氧化碳

點燃

C

分離食鹽和氧化銅

溶解、過濾、洗滌并干燥同體、蒸發(fā)濾液

D

檢驗甲烷中是否含有碳元素

點燃,在火焰上方罩一內(nèi)壁涂澄清石灰水的燒杯,觀察是否變渾濁

A. A

B. B

C. C

D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱。

名稱

(1)______

硫酸

(3)______

碳酸鉀

硝酸根離子

化學(xué)符號

Fe2O3

(2)______

Ca(OH) 2

(4)______

(5)______

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