【題目】鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力，下列物質(zhì)能用作鉀肥的是

A．K2SO4 B．NH4NO3 C．NH4HCO3 D．Ca（H2PO4）2

【答案】A

【解析】

試題分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥 ：A、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥． B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥． C、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥． D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或?yàn)r青可以凈化空氣，消除30%的氮氧化物，成為治理霧霾的 新型材料．二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為（　�。�

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)．
（1）法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是 ．
A.空氣的組成
B.質(zhì)量守恒定律
C.水的組成
D.酸堿指示劑
（2）在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì)，并稱量加入前后的總質(zhì)量（含密閉容器），能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的 是 （填標(biāo)號(hào)）．
A.蔗糖和水
B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
C.氯化鋇溶液和稀硫酸
（3）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體質(zhì)量變化如圖1所示． ①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是 ．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g．
（4）某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）． 查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng)：
①2Mg+O2 2MgO； ②3Mg+N2 Mg3N2； ③2Mg+CO2 2MgO+C
④Mg+H2O MgO+H2↑ ⑤Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖2所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）．回答下列問(wèn)題：

①連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是（填裝置序號(hào)）．D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②通氣后，如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？ ．
③設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證產(chǎn)物是否含氮化鎂：

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N的質(zhì)量，請(qǐng)給出合理的解釋 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)探究活動(dòng)小組欲用實(shí)驗(yàn)制得的一氧化碳（其中混有水蒸氣和二氧化碳）來(lái)測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中無(wú)水硫酸銅遇水能由白色變?yōu)樗{(lán)色，堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）D裝置作用是證明進(jìn)入E裝置的氣體中無(wú)水蒸氣，則B裝置的作用是；G裝置的作用是 ．
（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 小峰同學(xué)通過(guò)稱量F裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量來(lái)計(jì)算，若按這一方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是 ．
（3）如將A、B裝置連接在D、E之間，并記錄小峰同學(xué)所需的數(shù)據(jù)，則計(jì)算出氧化鐵的含量（填“偏大”、“偏小”或“相同”）．
（4）請(qǐng)你指出探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的明顯不足之處： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列因果關(guān)系不成立的是

A．稀硫酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹

B．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

C．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲

D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)（或主要成分）的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是

A．碳酸氫鈉、小蘇打、Na2CO3 B．氫氧化鈉、純堿、NaOH

C．氧化鈣、熟石灰、CaO D．氯化鈉、食鹽、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A．夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

B．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種新型綠色電池——燃料電池，是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，它被稱為21世紀(jì)的綠色發(fā)電站，這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是

A．都是無(wú)毒無(wú)害氣體 B．在自然界都大量存在

C．燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O D．都可以燃燒并放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量”的做法是( )

A．增大綠地面積 B．大力發(fā)展清潔能源 C．出行少開(kāi)私家車 D．垃圾就地焚燒

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