【題目】某化學探究活動小組欲用實驗制得的一氧化碳(其中混有水蒸氣和二氧化碳)來測定赤鐵礦中氧化鐵的含量,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(其中無水硫酸銅遇水能由白色變?yōu)樗{色,堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).
請按要求回答下列問題:
(1)D裝置作用是證明進入E裝置的氣體中無水蒸氣,則B裝置的作用是;G裝置的作用是 .
(2)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 , 小峰同學通過稱量F裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量來計算,若按這一方案進行實驗,則還缺少的一個數(shù)據(jù)是 .
(3)如將A、B裝置連接在D、E之間,并記錄小峰同學所需的數(shù)據(jù),則計算出氧化鐵的含量(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(4)請你指出探究活動小組設(shè)計的這個實驗方案的明顯不足之處: .
【答案】
(1)檢驗二氧化碳是否完全除凈;防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置F造成誤差
(2)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;赤鐵礦樣品的質(zhì)量
(3)偏大
(4)缺少尾氣處理裝置
【解析】解:(1)A中的氫氧化鈉溶液可以除去混合氣體中的二氧化碳,則裝置B中的澄清的石灰水是用來檢驗二氧化碳是否完全除凈;G中的堿石灰是為了防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置F造成誤差;故填:檢驗二氧化碳是否完全除凈;防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置F造成誤差;(2)工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;通過稱量F裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量差就是生成二氧化碳的質(zhì)量,利用化學方程式,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算出氧化鐵的質(zhì)量,要想計算出赤鐵礦中氧化鐵的含量還必須要知道赤鐵礦樣品的質(zhì)量; 所以答案是:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;赤鐵礦樣品的質(zhì)量;(3)如將A、B裝置連接在D、E之間,就沒有將氣體中混有的水蒸氣完全除去,造成裝置F中增重的質(zhì)量偏大,則計算出氧化鐵的含量偏大;故填:偏大;(4)反應(yīng)后的尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體,不能直接排放到空氣中,要進行尾氣的處理,以防造成空氣污染;故填:缺少尾氣處理裝置.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用一氧化碳還原氧化鐵和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們假日到外地游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些衣食住行方 面跟化學有關(guān)的問題,請你來解答下面的問題:
(1)同學們準備的下列服裝主要用天然高分子材料制成的是(填序號).
A.羊毛衫
B.滌綸連衣裙
C.腈綸運動衣
(2)他們準備的食品因有毒而不能食用的是(填序號).
A.用碳酸鈉代替小蘇打除去發(fā)酵面團中的酸
B.霉變的米粉、花生、面包
C.用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品
D.食鹽腌制的咸鴨蛋、咸豬肉
(3)他們準備的食譜如下:主食﹣﹣饅頭和水;配菜﹣﹣鹵香瘦豬肉、油炸花生米.從 營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認為食譜中還應(yīng)添加富含(填一種營養(yǎng)素)的食物會 更好.
(4)他們在居住的賓館房屋內(nèi)看到一個木炭雕塑,可以吸收裝修材料釋放出的甲醛 (CH2O)、苯(C6H6)等有毒氣體,這是利用木炭的性.
(5)他們看到幾個農(nóng)民欲將化肥硫酸銨與熟石灰混用,他們趕忙制止,其原因是 .
(6)他們乘坐的交通工具是汽車.下列汽車配件及用品中,主要成分屬于合金的是(填 序號) .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.根據(jù)實驗事實繪制如圖所示曲線.其中說法正確的是( )
A.a至b段有藍色沉淀生成
B.a至c段硫酸鈉質(zhì)量不斷增大
C.c至d段,溶液pH不斷減小
D.c點比a點所含的溶質(zhì)種類多
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯誤的是( )
A.二氧化碳常用于滅火
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D.二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是( )
A.它們表示四種不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C.①④表示的是陽離子
D.①③④表示的元素位于元素周期表第二周期
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉀肥能促使農(nóng)作物生長健壯,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力,下列物質(zhì)能用作鉀肥的是
A.K2SO4 B.NH4NO3 C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最適宜小麥生長的土壤pH為6.0﹣7.0.某土壤(pH=7.5)種植的小麥長勢較差,在施用某農(nóng)家肥后生長很好,這說明該農(nóng)家肥的pH( 。
A.小于7B.等于7C.大于7D.無法判斷
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com