建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B、水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大,是因?yàn)榉肿又g的間隔變大了
C、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>
D、不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽離子不同
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)槎酒分泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使緝毒犬聞到毒品氣味,故選項(xiàng)解釋正確.
B、水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大,是因?yàn)闇囟壬,水分子之間的間隔變大了,故選項(xiàng)解釋正確.
C、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)椴煌膲A解離生成的金屬陽離子不同,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)如圖回答問題:
(1)鋰原子的核電荷數(shù)為
 
,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“失去”或“得到”)電子,形成
 
(填離子符號(hào)).
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.核外電子層數(shù)不同
(3)由原子序數(shù)為7和12的兩種元素組成的化合物是
 
 (寫化學(xué)式).
(4)寫出由1、6、7、8號(hào)元素中的三種元素組成的一種化肥的化學(xué)式
 

(5)元素周期表中每個(gè)橫行叫做周期,同一周期元素原子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是
 
相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料.寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式:
 
; 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因?yàn)椋?div id="5rltxpn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
B、酸能使石蕊試液變紅,CO2也能使石蕊試液變紅,所以CO2是酸
C、酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7
D、溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”,應(yīng)該分類回收.生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收,它們屬于( 。
A、氧化物B、非金屬
C、金屬或合金D、堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸中氮元素的化合價(jià)為( 。
A、0B、+1C、+3D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,某磁鐵礦5g,經(jīng)分析含是Fe3O43.5g,則該鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、25.35%
B、50.69%
C、60.2%
D、70.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末,相對(duì)原子質(zhì)量Ar(A)<Ar(B).將A、B分別放入完全相同的兩杯稀硫酸中發(fā)生反應(yīng),A、B均為正二價(jià),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖.下列說法不正確的是( 。
A、金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:A>B
B、反應(yīng)后A、B可能都有剩余
C、消耗B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量
D、消耗的稀硫酸質(zhì)量一定不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫制取氧氣,現(xiàn)取過氧化氫溶液50g,加入2.0g二氧化錳,充分反應(yīng)后發(fā)生裝置內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為50.4g,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)求該過過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出必要的計(jì)算過程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案