寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)硫磺在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)紅磷燃燒
 
 
(4)加熱高錳酸鉀固體反應(yīng)
 
 
(5)鎂在空氣中燃燒
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)硫磺在氧氣中的燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.
故答案為:(1)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;(2)3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;(3)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(4)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(5)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置可以是
 
(從“D”、“E”、“F”中選擇),反應(yīng)的表達(dá)式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO2時(shí),反應(yīng)的表達(dá)式是
 
,若用G裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
 
 端通入(填“c”或“d”),檢驗(yàn)該氣體所發(fā)生的反應(yīng)的表達(dá)式為
 

(4)天然氣的主要成分為甲烷,其密度比空氣小,不溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法來制取甲烷氣體,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象主要有
 

(2)反應(yīng)后,集氣瓶中的氣壓
 
(填“變大”、“變小”或“不變”),集氣瓶中剩余的氣體主要是
 

(3)打開止水夾后,集氣瓶中吸入約占瓶容積
1
5
的水,說明
 

(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
 

(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)?div id="umbiirw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水且化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(6)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氫分子
 
;          
(2)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)
 

(3)2個(gè)鋁離子
 

(4)3個(gè)鋅原子
 
,
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
,
(6)水銀
 
,
(7)地殼中含量最多的元素
 
.      
(8)兩個(gè)氫氧根離子
 
;
(9)三個(gè)硫酸分子
 
;   
(10)由離子構(gòu)成的一種物質(zhì)
 
; 
(11)碳酸鈉
 
              
(12)硫酸銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

滅火時(shí),常采用下列措施:①使可燃物的溫度低于著火點(diǎn);②移開可燃物;③隔絕空氣.將下列滅火過程中所采用的措施的標(biāo)號(hào)填在編輯框內(nèi).
A.草原著火時(shí),常在燃燒草場(chǎng)周圍割草,打出防火道.
 

B.鍋里的油著火時(shí),加上鍋蓋蓋滅.
 

C.消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物
 

D.將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相應(yīng)元素符號(hào)填空:
 
 錳
 
  鈉
 
  鋁
 
 鋅
 
 
 
  鈣
 
 
 汞
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

傾倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要
 
;給試管中液體加熱,管口不能
 
熄滅火酒精燈應(yīng)用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.請(qǐng)結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)回答下列問題.
(1)一滴水含有的水分子個(gè)數(shù)大約有15萬(wàn)億億個(gè).如果10億人來水?dāng)?shù)一滴水里的微粒個(gè)數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停也需3萬(wàn)多年才能完成,這說明微粒
 
;
(2)相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快,這是因?yàn)槲⒘_\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳的下列用途中,既與物理性質(zhì)有關(guān)、又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、制干冰B、滅火
C、制化肥D、制純堿

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