用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氫分子
 
;          
(2)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)
 

(3)2個(gè)鋁離子
 
,
(4)3個(gè)鋅原子
 

(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
,
(6)水銀
 
,
(7)地殼中含量最多的元素
 
.      
(8)兩個(gè)氫氧根離子
 
;
(9)三個(gè)硫酸分子
 
;   
(10)由離子構(gòu)成的一種物質(zhì)
 
; 
(11)碳酸鈉
 
              
(12)硫酸銅
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:元素或原子、固體非金屬原子用元素符號(hào)來(lái)表示;地殼中含量最多的元素是氧元素;
表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在符號(hào)前面;寫(xiě)化學(xué)式或原子團(tuán)時(shí)要在元素符號(hào)右下角標(biāo)上原子個(gè)數(shù),是“1”時(shí)省略;
寫(xiě)離子符號(hào)時(shí)要在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角標(biāo)上離子所帶電荷數(shù),是“1”時(shí)省略,且數(shù)值在前,正、負(fù)號(hào)在后;
標(biāo)注元素或原子團(tuán)的化合價(jià)時(shí),要寫(xiě)在元素符號(hào)或原子團(tuán)的正上方,是“1”時(shí)不能省略,且正、負(fù)號(hào)在前,數(shù)值在后;
化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法分析:在化合物中,元素的化合價(jià)代數(shù)和為零;書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí),顯正價(jià)的元素一般寫(xiě)在左邊,顯負(fù)價(jià)的元素一般寫(xiě)在右邊.
解答:解:
根據(jù)元素或原子、固體非金屬原子用元素符號(hào)來(lái)表示,因此3個(gè)鋅原子表示為3Zn;水銀表示為Hg;地殼中含量最多的元素為氧元素,表示為O;
表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在符號(hào)前面;寫(xiě)化學(xué)式或原子團(tuán)時(shí)要在元素符號(hào)右下角標(biāo)上原子個(gè)數(shù),是“1”時(shí)省略;1個(gè)氮分子含有2個(gè)氮原子.因此2個(gè)氫分子表示為2H2;三個(gè)硫酸分子表示為3H2SO4
表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在符號(hào)前面;寫(xiě)離子符號(hào)時(shí)要在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角標(biāo)上離子所帶電荷數(shù),是“1”時(shí)省略,且數(shù)值在前,正、負(fù)號(hào)在后;1個(gè)亞鐵離子含有1個(gè)鐵原子且?guī)в?個(gè)單位的負(fù)電荷.因此2個(gè)鋁離子表示為2Al3+;兩個(gè)氫氧根離子表示為2OH-;
標(biāo)注元素或原子團(tuán)的化合價(jià)時(shí),要寫(xiě)在元素符號(hào)或原子團(tuán)的正上方,是“1”時(shí)不能省略,且正、負(fù)號(hào)在前,數(shù)值在后;氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2.因此氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)表示
+2
Fe
Cl2;
相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子是氫原子,因此相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水.寫(xiě)化學(xué)式或原子團(tuán)時(shí)要在元素符號(hào)右下角標(biāo)上原子個(gè)數(shù),是“1”時(shí)省略;1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,因此相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物表示為H2O.
氯化鈉由氯離子、鈉離子構(gòu)成,其化學(xué)式為NaCl;碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成,則
+1
Na
-2
CO
3,化合價(jià)交叉可得化學(xué)式為Na2CO3;硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,則
+2
Cu
-2
SO
4,則先化合價(jià)約分后交叉可得化學(xué)式為CuSO4,
故答案為:
(1)2H2;(2)
+2
Fe
Cl2.(3)2Al3+,(4)3Zn,(5)H2O,(6)Hg,(7)O.
(8)2OH-;(9)3H2SO4;(10)NaCl;(11)Na2CO3;(12)CuSO4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和化合價(jià)的標(biāo)記,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:
(1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
 

(3)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置的連接順序是
 
(填字母),可選用
 
作干燥劑.
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
2NaHCO3
 加熱 
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑              NH4HCO3
 加熱 
.
 
NH3↑+H2O+CO2
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 (填字母).他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年,我國(guó)少數(shù)地區(qū)出現(xiàn)了“甲醛白菜”,就是在白菜上噴灑少量甲醛(CH2O)來(lái)保鮮.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
①硫酸銨[(NH42SO4]的相對(duì)分子質(zhì)量?
②硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
③一畝田需7kg氮元素才能滿(mǎn)足農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要,則需買(mǎi)多少kg的硫酸銨?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,它屬于
 
(填物質(zhì)類(lèi)別).如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.燃燒匙中使用藥品的量應(yīng)該選擇
 
(足量或少量),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng) (填基本反應(yīng)類(lèi)型).
最終進(jìn)入瓶中水的體積約為
 
(填物質(zhì)的名稱(chēng))的體積.
(2)潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))
 

A.使用清潔能源   B.燃放煙花爆竹   C.大量植樹(shù)   D.推廣私家汽車(chē)出行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)知識(shí)在于積累.下面是小樂(lè)同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)卡片的部分內(nèi)容,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
物  質(zhì)類(lèi)  別性  質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途
①CH4有機(jī)物可燃性
 
②濃硫酸
 
干燥劑
 
(寫(xiě)化學(xué)式)
氧化物還原性冶煉金屬
④石 墨
 
導(dǎo)電性做電極
 
堿性改良土壤酸性
(2)生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的
 
性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有
 
性(填“熱塑”或“熱固”).
③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?div id="lcrwd1m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

④請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 

⑤用鹽酸除去鐵銹的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)硫磺在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)紅磷燃燒
 
 
(4)加熱高錳酸鉀固體反應(yīng)
 
 
(5)鎂在空氣中燃燒
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明想用過(guò)濾的方法來(lái)凈化一些水,以驗(yàn)證學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)在生活中是否真的有用處,他根據(jù)老師說(shuō)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,水凈化的實(shí)驗(yàn)探究非常成功.那么在過(guò)濾過(guò)程中造成濾液渾濁的原因:
(1)
 

(2)
 

除去水中的色素異味應(yīng)用
 
.鑒別硬水和軟水的方法是
 
.生活中如何降低水的硬度
 
;實(shí)驗(yàn)室中如何降低水的硬度
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,將X、Y和Z分別浸入稀硫酸中,X、Y不溶解,將X浸入Y的硫酸鹽溶液中,在X的表面有Y析出,則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A、Z X Y
B、Y Z X
C、Z Y X
D、Y X Z

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案