人們進(jìn)入久未開啟的采窖前,必須先做
 
實(shí)驗(yàn),才能保證人身安全.
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)久未開啟的菜窯中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳,結(jié)合二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
解答:解:久未開啟的菜窖中容易積聚大量的二氧化碳,二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒,進(jìn)入久未開啟的菜窖前可以先做燈火實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高,以保證人身安全.
故答案為:燈火.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列部分研究.
【應(yīng)用研究】
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為
 

【制備研究】
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤(rùn)的
 

(3)用上述方法制備的工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量Na2CO3雜質(zhì),其可能原因是
 

Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定:工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3反應(yīng)不生成氣體).

①裝置A的作用是
 
;
②裝置D的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“N”不僅表示氮
 
,還能表示一個(gè)氮
 
.“2H”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出煤爐中產(chǎn)生一氧化碳的兩種途徑
 

(2)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指
 
(填化學(xué)式)引起的中毒.
(3)防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
 

(4)保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的
 

(5)經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因?yàn)?div id="w3pxt8l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)鑒別CO和CO2
 
;
(2)產(chǎn)物都是氧化物的分解反應(yīng)
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑色固體
 
;紅色固體
 
;紫黑色(暗紫色)固體:
 
;淡黃色固體
 
;藍(lán)色沉淀
 
;紅褐色沉淀
 
;藍(lán)色溶液
 
;黃色溶液
 
;淺綠色溶液
 
;紫色溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

單質(zhì)是指由
 
組成的
 
物,化合物是指由
 
組成的
 
物;但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì).例
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液,加熱蒸發(fā)掉108克水后變成密度為0.9克/厘米325%的溶液.則原溶液的質(zhì)量為
 
克,含溶質(zhì)
 
克,剩余溶液的體積為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若氣體A
熾熱碳
氣體B
熾熱碳
氣體C,則A
 
、B
 
、C
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案