“AD鈣奶”中的“鈣”指的是( )
A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子
【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成.
【專(zhuān)題】課本知識(shí)同類(lèi)信息.
【分析】根據(jù)宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來(lái)表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來(lái)表示.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng),是宏觀概念,只講種類(lèi),不講個(gè)數(shù).進(jìn)行分析解答本題.
【解答】解:宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來(lái)表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來(lái)表示.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng),是宏觀概念,只講種類(lèi),不講個(gè)數(shù).AD鈣奶”中的“鈣”是宏觀概念,指的是元素,
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解題的能力.元素和原子的區(qū)別和聯(lián)系:
元素 | 原子 | |
區(qū)別 | 具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng). | 化學(xué)變化中的最小微粒. |
聯(lián)系 | 元素是同一類(lèi)原子的總稱(chēng). | 原子是元素的基本單位. |
以水為例,宏觀物質(zhì)與微觀粒子的相互關(guān)系:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn),以確定CO2濃度是否太高
C.圖書(shū)檔案室著火用水滅火比用液態(tài)二氧化碳滅火好
D.二氧化碳濃度過(guò)大可使人中毒死亡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)氣體能夠被壓縮是因?yàn)?u>
(2)站在桂花樹(shù)下,可以聞到花香,因?yàn)?u> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A.
傾倒液體 B.
裝入固體粉末 C.
加熱液體 D.
讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.陽(yáng)離子一定帶有正電荷
B.帶電荷的原子團(tuán)一定是酸根
C.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素
D.最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22﹣28日是第二十八屆“中國(guó)水周”.聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development).我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
(2)小愷家屋后剛挖了一口深井,學(xué)習(xí)化學(xué)后,他知道長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)健康有害.能用別井水是否為硬水,生活中可用 的方法將硬水軟化.
(3)請(qǐng)列舉出你在生活中愛(ài)護(hù)水資源的一種做法: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”.瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中,是井下有害氣體的總稱(chēng).
(1)瓦斯屬于 (選填“純凈物”或“混合物”).瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體.甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是: .
(2)為了防止煤礦爆炸,應(yīng)采取的措施是: .
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