下列符號(hào)中“2”所表示的意義：
（1）2CO2
 
；
（2）2H+
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：二氧化碳的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字可以表示每個(gè)二氧化碳分子中含有的原子個(gè)數(shù)；
氫離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示氫離子的個(gè)數(shù)．
解答：解：（1）2CO2中的2中，前面的2表示2個(gè)二氧化碳分子，后面的2表示每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；
（2）2H+中的2表示2個(gè)氫離子．
故填：前面的2表示2個(gè)二氧化碳分子，后面的2表示每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子； 2個(gè)氫離子．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查對(duì)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從元素周期表中可以查到組成氯化鈉的兩種元素的信息，下列對(duì)其認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是28
B、氯、鈉兩種元素的本質(zhì)不同在于質(zhì)子數(shù)不同
C、氯、鈉兩種元素原子的最外層電子數(shù)之和為28
D、氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是（　�。�
A、水銀：Ag
B、生石灰：Ca（OH）2
C、酒精：C2H5O
D、燒堿：NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某純凈物X稍稍加熱就分解成NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能說(shuō)明的是（　　）
A、X是由四種元素組成
B、X是化合物
C、X中含有水
D、X不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在水的電解實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、與電源正極相連的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，而與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)則沒(méi)有
B、與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體可使燃著的木條燃燒更旺
C、與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體移近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色
D、與電源正、負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如氧氣、氫氣等；有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

膽礬的化學(xué)式為CuSO4?5H2O，則膽礬由
 
種元素組成，它的一個(gè) 分子中共含有
 
個(gè)原子，膽礬中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施安全的是（　�。�
A、進(jìn)入煤礦的礦井時(shí)用火把照明
B、啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)
C、到溶洞里探險(xiǎn)時(shí)用火把照明
D、用點(diǎn)燃木條的方法檢查液化氣罐是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

環(huán)境監(jiān)測(cè)部門常采用五氧化二碘（化學(xué)式為I2O5）來(lái)測(cè)定空氣中的一氧化碳含量．五氧化二碘中碘元素的化合價(jià)為（　　）
A、-5B、+2C、+3D、+5

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