從元素周期表中可以查到組成氯化鈉的兩種元素的信息，下列對其認識正確的是（　　）
A、氯化鈉的相對分子質(zhì)量是28
B、氯、鈉兩種元素的本質(zhì)不同在于質(zhì)子數(shù)不同
C、氯、鈉兩種元素原子的最外層電子數(shù)之和為28
D、氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的概念
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行解答；
B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行解答；
C、氯、鈉兩元素原子的最外層電子數(shù)分別是7，1，進行解答；
D、根據(jù)氯、鈉兩元素的原子的核外電子層的排布，進行解答．
解答：解：A、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可知氯化鈉的相對分子質(zhì)量=35.5+23=58.5；故A錯誤；
B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故B正確；
C、氯、鈉兩元素原子的最外層電子數(shù)分別是7，1，因此氯、鈉兩元素原子的最外層電子數(shù)之和為8；故C錯誤；
D、根據(jù)氯元素的原子的核外電子層的排布，可知：氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為；故D錯誤；
故選B．
點評：本題主要考查不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同及元素的原子的核外電子層的排布的知識的理解與掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵銹的主要成分是
 
，將一枚生銹的鐵釘放入足量的鹽酸中，首先觀察到的現(xiàn)象是
 
，過一段時間，還能觀察到的現(xiàn)象是
 
，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濃硫酸敞口放置在空氣里，過一段時間后在溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化是（　�。�
A、溶液質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
B、溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
C、溶液質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
D、溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
；
（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體，通入足量的氫氧化鋇溶液中，充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體的質(zhì)量相等．求混合氣體中碳原子與氧原子的個數(shù)比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是（　�。�
A、“熱冰”與水的物理性質(zhì)不同
B、“熱冰”在任何條件下都不會融化
C、“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同
D、結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式的書寫中，不正確的是（　　）
A、2Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO
B、NH4HCO3 
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑
C、P+O2
 點燃 
.
 
P2O5
D、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖提供的信息，下列說法不正確的是（　�。�
A、鈉元素是金屬元素，符號為Na，核電荷數(shù)為11
B、一個鈉原子的實際質(zhì)量是22.99g
C、鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子
D、鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)相同，電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中“2”所表示的意義：
（1）2CO2
 
；
（2）2H+
 
．

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