如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度鹽線.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t2℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是
 
溶液.
(2)t1℃時,欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B.(填寫“>”、“<”或=”,下同)
(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 

(4)若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A,應(yīng)采用的實驗方法是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)已有的知識進行分析,在同一溫度下,溶解度越大的物質(zhì)形成的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大;
(2)根據(jù)t1℃時A和B的溶解度進行分析解答;
(3)根據(jù)溶解度曲線的變化確定溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化.
(4)降溫結(jié)晶適用于分離兩種可溶性且溶解度隨溫度變化差別大(即一種是溶解度隨溫度變化大,另一種是溶解度受溫度變化影響。┑墓腆w混合物.
解答:解:
(1)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度,故A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于B物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),故填:A;
(2)t1℃時,A和B的溶解度相等,故配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量相等,故填:=;
(3)t2℃時,A和B的溶解度不相等,故A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相同,當溫度降至t1℃時,A和B的溶解度都減小至二者相等,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)橄嗟,故填?;
(4)A的溶解度隨溫度變化大,B的是溶解度受溫度變化影響小,降溫結(jié)晶適用于分離兩種可溶性且溶解度隨溫度變化差別大的固體混合物,若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A,應(yīng)采用的實驗方法是:降溫結(jié)晶.
故本題答案為:
(1)A;
(2)=;
(3)=;
(4)降溫結(jié)晶.
點評:本題考查了從溶解度曲線圖上讀取信息、分析及獲取信息的能力.從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學源于生活,處處留心皆有化學.如圖是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器示意圖,請回答下列問題:
(1)所標物質(zhì)中屬于有機合成材料的是
 
.(寫出一種即可)有機化合物中都含有
 
元素,根據(jù)該元素原子核外電子的排布特點,說明該元素組成的單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定的原因:
 

(2)瓶口封條采用鋁箔包裹,而不用鐵皮的原因是
 
(填字母序號)
a、鋁的導電性強    b、鋁較柔軟     c、鋁的金屬活動性強
(3)廢棄的小藥瓶洗凈后可以用于家庭小實驗,
 
(填“可以”或“不可以”)盛放氫氧化鈉溶液.
(4)生鐵和鋼在組成上的最大的區(qū)別是
 
;寫出工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳冶煉鐵,該反應(yīng)的化學方程式是
 

(5)如果要測定某藥液的酸堿度,可以選用
 

A、紫色石蕊       B、無色酚酞   C、pH試紙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關(guān).
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機高分子材料的是
 
(填字母序號)
(2)飯后洗碗盤時,他滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
 
功能.
(3)2011年是“國際化學年”.化學與生活密切相關(guān),合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學.水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是
 
;人體缺少必需微量元素會得病,如缺
 
會引起甲狀腺腫大(俗稱大脖子。;含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學方程式為
 

(4)“潔廁靈”的有效成分是HCl,“漂白精”的為NaClO兩者不能混用.若混合易產(chǎn)生有毒氣體,化學方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學式為
 

(5)金屬表面涂漆以防止金屬銹蝕.“銀粉漆”是常用的金屬防護涂料,其中的“銀粉”其實是鋁粉,鋁的會活動性要比鐵強,但“銀粉”能防止鋼鐵銹蝕的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語表示:氧化亞鐵中鐵顯+2價
 
,生石灰
 
,2個酒精分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子,表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
;
(2)該反應(yīng)的化學方程式為
 
,反應(yīng)基本類型為
 

(3)從此示意圖中,你還能知道哪些信息?任寫一點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,在20℃時,分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中,然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì),再將溫度升高到40℃,結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解,丙物質(zhì)部分溶解,試回答下列問題:
(1)b物質(zhì)的溶解情況是
 

(2)依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號:
 
;
(3)當溫度在20℃~30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;(用a、b、c填空)
(4)40℃時,等質(zhì)量飽和溶液中含水最少的是
 
物質(zhì).
(5)40℃時,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
大于丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(填“一定”或“不一定”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設(shè)計了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示裝置回答下列問題:
(1)加熱粗銅絲,可以觀察到白磷
 
,文字表達式
 
;
(2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面
 

(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是
 
;
(4)此實驗還可以推知反應(yīng)后剩余氣體的性質(zhì):
 
 
;
(5)與課本實驗裝置相比,該裝置優(yōu)點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的原子中,不容易得失電子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)用途錯誤的是( 。
A、
液氮冷凍機
B、
用洗滌劑洗餐具
C、
活性炭凈水器
D、
氧氣作高能燃料

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