【題目】根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a ；f ．

（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 （填寫(xiě)序號(hào)）．檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是 ，后加入的藥品是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（4）檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是 ．

（5）小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 （填序號(hào)）．

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．

【答案】（1）錐形瓶，長(zhǎng)頸漏斗；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）f，石灰石，稀鹽酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（4）燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿；（5）A．

【解析】（1）儀器的名稱(chēng)：a是錐形瓶，f是長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣，由儀器組成的裝置可知反應(yīng)物的狀態(tài)屬于固液反應(yīng)，條件不需加熱，可用雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f，檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是石灰石，后加入的藥品是稀鹽酸；反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）由于二氧化碳不支持燃燒，所以，檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是：燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿；

（5）濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫溶于水得到鹽酸，使石蕊溶液變紅，鹽酸與大理石反應(yīng)生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅，CO2不能直接使石蕊溶液變紅，故A錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不合理的是（ ）

A．甲實(shí)驗(yàn)中左試管比右試管放出氣泡快，說(shuō)明MnO2比CuO的催化效果好

B．乙實(shí)驗(yàn)中裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說(shuō)明此裝置氣密性良好

C．丙實(shí)驗(yàn)中低的蠟燭先熄滅，說(shuō)明CO2的密度大于空氣

D．丁實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明集氣瓶中氧氣已收集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省徐州市】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．水通電能分解成氫氣和氧氣 B．澄清的河水是純凈物

C．水結(jié)冰屬于化學(xué)變化 D．淡水資源豐富不需節(jié)約

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________；②__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式式_________________，可選用的發(fā)生裝置是________；可選用的收集裝置是______________ (寫(xiě)出裝置代號(hào))．

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用_________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置，表達(dá)式為：________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分．在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng) 中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)．

請(qǐng)回答：

（1）硅的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第 周期，元素符號(hào)為 ，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為 ．

（3）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省淮安市】水是寶貴的資源，請(qǐng)回答下列與水相關(guān)的問(wèn)題：

（1）電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由 組成的。

（2）凈水器中常使用活性炭，它在凈水過(guò)程中所起的作用是 。

（3）為了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以觀察到哪些現(xiàn)象？

玻璃管內(nèi)的黑色粉末逐漸變成 色，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁．

（2）寫(xiě)出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（3）此反應(yīng)中被還原的物質(zhì)是 ，說(shuō)明一氧化碳具有 性，可用來(lái)冶煉金屬．

（4）該實(shí)驗(yàn)裝置有何不足之處？會(huì)造成什么后果？應(yīng)如何改進(jìn)？ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。己知： ① 五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2 ； ② A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì) B ； ③ X 溶液與鐵反應(yīng)可得到 A ； ④ X 溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到 D ，同時(shí)有白色沉淀生成； ⑤ D 溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E 。結(jié)合信息推斷：

（1）B 的化學(xué)式是________。

（2）D→E 的反應(yīng)基本類(lèi)型是____________;E 與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn) E→X 轉(zhuǎn)化，該酸的名稱(chēng)是____________。

（3）寫(xiě)出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

X→A : ________________________；

X→D : ________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】隨著人們生活水平的提高，小汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，車(chē)用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛(ài)車(chē)族廣泛使用，現(xiàn)國(guó)際上普遍使用的是乙二醇[（CH2OH）2]水基型防凍液，請(qǐng)回答：

（1）乙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（2）乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為 。

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