【題目】【2016年江蘇省徐州市】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.水通電能分解成氫氣和氧氣 B.澄清的河水是純凈物
C.水結(jié)冰屬于化學(xué)變化 D.淡水資源豐富不需節(jié)約
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 .P點(diǎn)所表示的含義為 .
(2)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 .
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種? .寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是( )
A.H2 B.Cu C.CO2 D.HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】加熱條件下,在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中兩次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì) | P | Q | R | W |
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 13 | 12.6 | 10.8 |
A.上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為Q+R+WP
B.該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2:3
C.兩次測(cè)定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D.第二次測(cè)得P的質(zhì)量為16g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年4月8日凌晨3時(shí)10分,蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi),兩輛裝載近40噸危險(xiǎn)化學(xué)品﹣﹣190號(hào)溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃燒爆炸,當(dāng)場(chǎng)造成4人死亡1人受傷,迅即趕到的救援官兵,佩戴空氣呼吸器,用噴霧水槍對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制,到5時(shí)30分,隨道內(nèi)明火被全部撲滅.
(1)以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,在裝運(yùn)“190號(hào)溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是 .
(2)油罐車起火燃燒有三個(gè)必要條件:其中“190號(hào)溶劑油”為可燃物、還需要有氧氣(或空氣)和 ;
(3)從滅火的原理分析,消防隊(duì)員曾試圖用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是 ;
(4)調(diào)査表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的,當(dāng)油罐車起火燃燒、爆炸時(shí),下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?/span> .
A.迅速脫下衣物,撲滅大火
B.背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C.用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定某黃銅(銅和鋅組成)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將一定量黃銅加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中,二者恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,將所得固體洗滌、干燥后稱量為3.5g,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為
(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)列出求解黃銅中參加反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式
(4)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(5)將反應(yīng)后得到的濾液加入54.7的水后,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(6)若工業(yè)上制備400t該黃銅,則需要含Cu2S70%的輝銅礦的質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a ;f .
(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 (填寫序號(hào)).檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是 ,后加入的藥品是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是 .
(5)小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 (填序號(hào)).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅;
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊溶液變紅;
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列物質(zhì)化學(xué)式書(shū)寫正確的是( )
A.鋁:AL B.氯化鉀:KCl2 C.硫酸銅:CuSO4 D.四氧化三鐵:O4Fe3
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