實(shí)驗(yàn)室里常要配制不同濃度的試劑．把5.5克NaOH投入44.5克水中，充分溶解后，取一半溶液加入到75克水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤汉苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．取2mL 所配制的NaOH溶液滴入2～3滴酚酞溶液，溶液呈
 
色，再往溶液中滴加足量的
 
（填試劑名稱），又可以得到無(wú)色溶液．
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，據(jù)此解答；氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，酚酞在中性和酸性溶液中不變色，據(jù)此解答．
解答：解：取一半溶液加入到75克水中，則所含有的溶質(zhì)質(zhì)量為5.5g÷2=2.75g，所含水的質(zhì)量為：44.5g÷2+75g=97.25g，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
2.75g
2.75g+97.25g
×100%=2.75%；氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，酚酞在中性和酸性溶液中不變色，故填：2.75%，紅，稀鹽酸．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單計(jì)算以及酸堿指示劑的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料：今年以來(lái)，我國(guó)許多地方頻頻遭遇霧霾天氣．霧霾是霧和霾的組合詞．霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒或鹽粒的集合體使空氣混濁并使水平能見度降低到10公里以下的一種天氣現(xiàn)象．霧霾天氣形成有以下幾個(gè)方面的原因．
（1）大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)時(shí)主要因素．由于空氣的不流動(dòng)，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中．
（2）地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動(dòng)起來(lái)．
（3）汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來(lái)城市的汽車越來(lái)越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個(gè)因素．
（4）工廠制造出的二次污染．
請(qǐng)你談?wù)勅粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該采取哪些措施改善我們空氣的質(zhì)量？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧乙酸是一種消毒劑．在2003年抗擊“非典”的過(guò)程中發(fā)揮了巨大的作用．某醫(yī)療小組分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒．
（1）過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
（填最簡(jiǎn)單整數(shù)比）．
（2）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液600kg．需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液
 
kg．
（3）配制的主要步驟是計(jì)算、量取、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銀川市春季平均氣溫低，為了使蔬菜提早上市，農(nóng)民采用溫棚種植蔬菜．回答下列問(wèn)題：
（1）為了使蔬菜生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，應(yīng)施加下列化肥中的
 
，（填序號(hào)）①氯化鉀（KCl）；②硝酸銨（NH4NO3）；③磷礦粉{Ca3（PO4）2}；④碳酸氫銨（NH4HCO3）．
使用時(shí)的注意事項(xiàng)（寫一條）
 
．
（2）大棚使用的塑料屬于
 
材料．
（3）紅紅同學(xué)參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)大棚的鋼筋支架有一處生銹，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
．請(qǐng)你寫出二條防止鋼筋支架生銹的方法
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．已知D是大理石的主要成分，它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)式是
 
．
（2）寫出E→F的化學(xué)方程式
 
．
（3）圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到四種基本反應(yīng)類型中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

課本中“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件”的活動(dòng)與探究用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3溶液，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行了探究．取廢液少許，測(cè)得PH為12．
【提出問(wèn)題】廢液中除OH-外，還有哪些離子呢？
【理論分析】廢液是由四種鹽混合而成的．這四種鹽電離出的8種離子（H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-）之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)．廢液的PH為12，顯堿性，所以廢液中一定不存在的一種離子是
 
；有三種離子在任何條件下都會(huì)存在，它們是NO3-、K+和
 
．
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)：另外，可能還含有SO42-、CO32-．
乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+．
丙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+、SO42-、CO32-．
以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，
 
同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活和科技密切相關(guān)．
（1）改良土壤有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定出某塊農(nóng)田的土壤PH＜7，則土壤呈
 
性，要改良此土壤應(yīng)該施加適量的
 
．
（2）2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”研究方面作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家．“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”是指在金屬鉬（Mo）釕（Ru）等催化劑的作用下，分子斷裂并重新組合的過(guò)程．其中催化劑鉬是在高溫條件下用還原劑從MoO3中還原出來(lái)的．請(qǐng)寫出用碳還原MoO3的化學(xué)方程式
 
．
（3）“農(nóng)夫X”天然礦泉水的主要成分如下表，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．
主要成分（mg/L）：
碳酸氫根（HCO3-）：173---205            氯離子（Cl-）：1.0---8.0
硫酸根離子（SO42-）：16.08---19.52        鈉離子（Na+）：8---50
鎂離子（Mg2+）：2.5---12.5                pH：7.8±0.5
該礦泉水顯
 
性（填“酸”、“堿”或“中”）；日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)，請(qǐng)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
①面點(diǎn)師在焙制糕點(diǎn)時(shí)，通常加一些發(fā)酵粉使糕點(diǎn)變得松軟可口，發(fā)酵粉的主要成份中除有機(jī)酸外，還有
 
（填物質(zhì)俗名）．
②大米的主要成份是淀粉，淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
．
③下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
 
．
A、節(jié)約使用紙張           B、分類回收處理垃圾
C、減少使用塑料袋         D、減少使用一次性紙杯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列試劑中，能用于檢驗(yàn)鹽酸和含有氯離子的其它溶液的是（　�。�
A、石蕊試液
B、AgNO3溶液
C、BaCl2溶液
D、酚酞試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案