化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),請所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
①面點師在焙制糕點時,通常加一些發(fā)酵粉使糕點變得松軟可口,發(fā)酵粉的主要成份中除有機酸外,還有
 
(填物質(zhì)俗名).
②大米的主要成份是淀粉,淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
 

③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A、節(jié)約使用紙張           B、分類回收處理垃圾
C、減少使用塑料袋         D、減少使用一次性紙杯.
考點:常用鹽的用途,自然界中的碳循環(huán),生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:①根據(jù)發(fā)酵粉的主要成份進行分析解答.
②大米的主要成份是淀粉,淀粉屬于糖類.
③“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.
解答:解:①發(fā)酵粉的主要成份除有機酸外還含有碳酸氫鈉,俗稱小蘇打.
②大米的主要成份是淀粉,淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類.
③A、節(jié)約使用紙張,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.     
B、分類回收處理垃圾,可減少環(huán)境污染,節(jié)約資源,故選項符合“低碳生活”理念.
C、減少使用塑料袋,能減少消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等,故選項不符合“低碳生活”理念.         
D、減少使用一次性紙杯,減少了森林的砍伐、二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
故答案為:①小蘇打;②糖類;③ABCD.
點評:本題難度不大,掌握常見鹽的用途、六大類營養(yǎng)素、增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房中的物質(zhì)放入足量的水中,充分攪拌,能形成溶液的是
 

A.食用油  B.牛奶  C.白糖  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里常要配制不同濃度的試劑.把5.5克NaOH投入44.5克水中,充分溶解后,取一半溶液加入到75克水中,充分攪拌后所得溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
.取2mL 所配制的NaOH溶液滴入2~3滴酚酞溶液,溶液呈
 
色,再往溶液中滴加足量的
 
(填試劑名稱),又可以得到無色溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)-人類的生活,人類的未來.
(1)衣服上的油污用水很難洗凈,但加了洗滌劑的水能洗凈,洗滌劑起
 
作用.
(2)某校某天的食譜如下:饅頭、雞蛋、豆?jié){、米粉、牛肉、豬肉、青菜、內(nèi)臟、魚等,上述食物中富含蛋白質(zhì)的是
 
 
.(選填兩種)
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒物質(zhì).這是利用活性炭的
 
性.
(4)高鐵的出現(xiàn)極大提升了交通運輸業(yè)水平,高鐵工程技術(shù)人員利用點燃鋁熱劑的方法來焊接鋼軌.鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末的混合物,燃燒生成鐵和氧化鋁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是黑色固體,B是一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒的氧化物,C是紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、
 
、C
 

(2)寫出D的一種用途
 

(3)操作1為
 
,反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A、Cu+H2SO4═CuSO4+H2
B、Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
D、2Zn+2HCl═2ZnCl+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是碳酸分子分解示意圖,不能從該圖直接得到的信息是( 。
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有改變
D、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂為原子,原子再重新組合成新的分子的過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成,為確定其組成,進行如下實驗:
①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液A.
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,分別得無色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌,烘干后稱得質(zhì)量為20g.
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出.
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀.
由上述實驗得出的下列判斷中,正確的是(  )
A、白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅
B、無色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì)
C、白色粉末中一定含有氯化鈉
D、步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,按酸、堿和單質(zhì)的順序排列的是( 。
A、硫酸鈣、氨水、鋅
B、硫酸、熟石灰、氮氣
C、鹽酸、純堿、金剛石
D、硝酸、燒堿、氨氣

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同步練習(xí)冊答案